2026年复旦大学本科生院（复旦学院）招聘教务处培养与专业建设办公室行政管理人员岗位1名备考题库含答.docxVIP

2026年复旦大学本科生院（复旦学院）招聘教务处培养与专业建设办公室行政管理人员岗位1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在一个部门中，个别企业的劳动生产率变化，但部门劳动生产率不变，则生产单位商品的社会必要劳动时间与单位商品的价值量()

A.前者变化而后者不变

B.后者变化而前者不变

C.两者都不变

D.两者都变化

【答案】：C

【解析】商品的社会必要劳动时间和价值量由部门劳动生产率决定。个别企业劳动生产率变化，部门劳动生产率不变，所以生产单位商品的社会必要劳动时间与单位商品价值量都不变。

2、（）的中文名称为无线局域网，它借助无线通信技术在局部范围内构建网络，是计算机网络与无线通信技术相融合的产物。

A.WLAN

B.WI-FI

C.WI-NET

D.INTERNET

【答案】：A

【解析】无线局域网是利用无线通信技术在局部范围内建立的网络，是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。其英文名称是WirelessLocalAreaNetwork，简称为WLAN。WI-FI是一种允许电子设备连接到一个无线局域网（WLAN）的技术，它是WLAN技术中的一种，但不能直接说WI-FI的中文名称就是无线局域网。WI-NET并非通用的代表无线局域网的词汇。INTERNET指的是互联网，是一个全球性的计算机网络，它和无线局域网有着不同的概念和范围。所以描述的内容对应的是WLAN。

3、在计算机外部设备中，全部具备输入功能的是（）。

A.键盘、打印机、显示器

B.鼠标、键盘、扫描仪

C.数码相机、显示器、键盘

D.打印机、鼠标、扫描仪

【答案】：B

【解析】该题主要考查对计算机外部设备输入功能的理解。计算机外部设备可分为输入设备和输出设备，输入设备用于向计算机输入数据和信息，输出设备则用于将计算机处理结果输出。有部分设备属于输出设备，像打印机是把计算机中的信息打印到纸张等介质上，显示器是将计算机处理后的信息以图像、文字等形式显示出来，它们都不具备输入功能。而有些设备属于输入设备，如鼠标可通过移动和点击操作向计算机输入指令；键盘能通过按键将字符、数字等信息输入计算机；扫描仪可将纸质文档、图片等内容扫描成数字图像输入计算机；数码相机可拍摄照片和视频并将其输入计算机。因此，全部具有输入功能的是鼠标、键盘、扫描仪。

4、下列有关行政管理发展的趋势，说法错误的是（）。

A.行政管理向系统化管理方式发展

B.行政决策制定更为科学

C.行政管理工作更加灵活，不再规范

D.行政管理工作的实施更为现代化

【答案】：C

【解析】行政管理发展是朝着更科学、合理和有效的方向进行的。系统化管理能将行政管理的各个要素、环节进行统筹协调，优化资源配置，提高管理效率，所以行政管理向系统化管理方式发展是正确的发展趋势。行政决策制定更为科学也是发展方向，通过运用科学的方法、技术和理论，广泛收集信息，进行充分的分析和论证，能够减少决策的盲目性和主观性，提高决策的质量和正确性。行政管理工作的实施更为现代化，借助现代信息技术、科学管理理念和先进的管理工具，能够提升行政管理的效率和水平，更好地适应时代发展的需求。然而，行政管理工作需要规范有序地开展，规范是保障行政行为合法性、公正性和有效性的基础，即使在追求灵活性的同时，也不能摒弃规范，所以“行政管理工作更加灵活，不再规范”这种说法是错误的。

5、处理员工与领导之间的关系，以下哪种做法是正确的（）。

A.保质保量完成领导交办的一切工作任务

B.尊重领导的隐私，为领导保守所有秘密

C.领导的意见总是对的，必须坚决服从

D.尊重信任领导，维护领导威信

【答案】：A

【解析】处理好员工与领导的关系，需要采取正确的做法。保质保量完成领导交办的工作任务是员工的基本职责，但要考虑任务的合理性与合法性，并非一切任务都必须完成；尊重领导隐私、保守秘密固然重要，但如果秘密涉及违法违规行为则不应盲目保守。领导的意见不一定总是正确的，员工应该有自己的判断，在合理的情况下可以提出建设性意见，而不是盲目服从。尊重信任领导、维护领导威信是正确处理与领导关系的重要方面，能够营造良好的工作氛围，促进团队合作。所以在处理员工与领导关系时，尊重信任领导、维护领导威信是正确做法。

6、组织的内部环境主要是指组织的（），它由组织内部所共享的价值观、规章制度、规范条例、风格特征等构成。

A.氛围

B.硬件和软件

C.文化

D.物质与精神

【答案】：C

【解析】这道题考查组织内部环境的构成要素。组织内部环境由组织内部所共享的价值观、规章制度、规范条例、风格特征等构成，这些要素共同形成了组织文化。氛围只是组织文化的一种外在表现；硬件和软件侧重于组织的物质层面，不能涵盖价值观等精神层面的内容；物质