小学学校体育工作计划范文6.docx

研究报告

PAGE

1-

小学学校体育工作计划范文6

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)本计划以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养学生德智体美劳全面发展为核心目标。体育工作是学校教育教学的重要组成部分，旨在通过科学合理的体育教学、丰富多彩的课外体育活动、竞技体育竞赛等途径，提高学生的身体素质、增强学生的健康意识、培养学生良好的体育道德和团队精神，促进学生身心健康发展。

(2)指导思想强调以人为本，尊重学生身心发展规律，关注个体差异，注重学生兴趣的培养和个性发展。在体育教学和活动中，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，发挥学生的主观能动性，培养学生自主锻炼、自我管理的能力。同时，坚持以德促体、以体促德，将体育工作与德育、智育、美育相结合，形成全面育人的教育格局。

(3)指导思想强调体育工作的科学化、规范化、制度化。遵循体育教育规律，科学制定体育教学大纲，优化教学方法和手段，提高教学质量。建立健全体育管理制度，确保体育工作的有序开展。同时，注重体育工作的可持续发展，加强体育场地设施建设，提高体育资源的利用效率，为学校体育工作的长远发展奠定坚实基础。

2.2.工作目标

(1)工作目标旨在全面提升学生的身体素质，确保学生达到国家规定的体育与健康标准。通过系统化的体育教学和丰富的课外体育活动，增强学生体质，预防常见疾病，提高学生的耐力、速度、力量、柔韧性和协调性等基本身体素质。

(2)目标要求加强体育课程建设，优化课程内容，创新教学方法，提高体育教学质量。通过实施多元化的体育教学活动，激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的习惯，提升学生的体育素养和竞技水平。

(3)工作目标还强调加强体育师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。通过开展教师培训、学术交流等活动，提升教师队伍的整体水平，确保体育教学工作的科学性和有效性。同时，加强家校合作，引导家长关注和支持学校体育工作，形成良好的体育教育氛围。

3.3.工作原则

(1)工作原则坚持全面性，注重体育教育对学生全面发展的重要作用，确保体育工作在德智体美劳各方面协调发展，促进学生的身心健康。

(2)工作原则强调科学性，遵循体育教育规律和学生身心发展特点，科学制定教学计划，合理设计教学内容，采用科学的教学方法，提高体育教学效果。

(3)工作原则要求创新性，鼓励教师和学生积极探索新的体育教学模式和教学方法，不断丰富体育教学内容，激发学生的运动兴趣，提升体育教学质量。同时，注重体育工作的持续改进，及时总结经验，不断完善体育工作体系。

二、组织机构与职责

1.1.组织机构设置

(1)本小学体育工作的组织机构设置旨在建立健全体育管理体系，确保体育工作的顺利开展。学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长和体育主任担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定学校体育工作方针、政策和规划，统筹协调体育工作的重大事项。

(2)体育工作领导小组下设体育办公室，负责日常体育工作的具体实施。体育办公室由体育主任主持工作，配备专职和兼职体育教师若干名。专职体育教师负责体育教学、训练和竞赛等工作；兼职体育教师则协助专职教师进行相关工作。体育办公室内部设立教学组、训练组和竞赛组，分别负责体育教学的安排、训练计划的制定和竞赛的组织与管理。

(3)学校各年级设立体育教研组，负责本年级体育教学的研究、讨论和实施。教研组由年级主任和体育教师组成，定期召开教研会议，交流教学心得，探讨教学方法，共同提高教学质量。此外，学校还设立体育场地管理小组，负责体育场地、器材的维护与管理，确保体育设施的安全与有效利用。通过这样的组织机构设置，学校能够形成上下贯通、分工明确、协同高效的体育工作体系。

2.2.职责分工

(1)校长作为体育工作领导小组组长，负责全面领导学校的体育工作，制定学校体育发展规划，审批体育经费预算，监督体育工作的实施情况，确保体育工作目标的实现。

(2)分管校长作为副组长，协助校长分管体育工作，负责监督体育工作的日常运行，协调各部门之间的关系，处理体育工作中的重大问题，并对体育工作的成果进行评估。

(3)体育主任作为体育办公室的负责人，具体负责体育工作的日常管理，包括制定和实施体育教学计划、组织体育教研活动、安排体育竞赛、管理体育场地和器材等。同时，体育主任还需负责教师队伍建设，组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。此外，体育主任还需定期向校长和分管校长汇报体育工作进展情况。

3.3.人员培训

(1)人员培训是提高体育教师队伍整体素质的关键环节。近年来，我校高度重视教师培训工作，通过多种途径和形式，全面提升教师的专业水平和教学能力。例如，过去三年中，我校共组织了15次体育教