四川省营山县2025届数学七年级第一学期期末达标检测试题含解析.docVIP

四川省营山县2025届数学七年级第一学期期末达标检测试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．单项式的系数与次数依次是（）

A．4，5 B．－4，5 C．4，6 D．－4，6

2．已知下列一组数：1，，，，，…；用代数式表示第n个数，则第n个数是（）

A． B． C． D．

3．年六安市农业示范区建设成效明显，一季度完成总投资亿元，用科学记数法可记作()

A．元 B．元 C．元 D．元

4．某项工程甲单独完成需要45天，乙单独成需要30天，若乙先单独干20天，剩余的由甲单独完成，问甲、乙一共用几天全部工作．设甲、乙一共用x天可以完成全部工作，则符合题意的方程是（）

A． B． C． D．

5．将如图所示的Rt△ACB绕直角边AC旋转一周，所得几何体的主视图（正视图）是（）

A． B． C． D．

6．将正方形纸片按如图所示折叠，AM为折痕，点B落在对角线AC上的点E处，则()

A． B． C． D．

7．某商店出售两件衣服，每件卖了200元，其中一件赚了25%，而另一件赔了20%．那么商店在这次交易中()

A．亏了10元钱 B．赚了10钱 C．赚了20元钱 D．亏了20元钱

8．如图是由5个相同的小立方体搭成的一个几何体，从左面看这个几何体，看到的形状图是（）

A． B． C． D．

9．已知|x|＝3，|y|＝2，且xy＞0，则x﹣y的值等于()

A．5或﹣5 B．1或﹣1 C．5或1 D．﹣5或﹣1

10．如图，下列能判定∥的条件有几个（）

（1）（2）（3）（4）．

A．4 B．3 C．2 D．1

11．下列说法错误的是（）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

12．下列各数：-2，+2，+3.5，0，，-0.7，11，其中负分数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．广州、武汉、北京、哈尔滨是我国从南到北的4个城市．如图是某一年这4个城市在1月份和7月份的平均气温的变化统计图，则哈尔滨这一年7月份与1月份的平均温差是___________℃．

14．若a﹣2b+3＝0，则2019﹣a+2b＝_____．

15．40°角的余角是_____．

16．已知平分，若，，则的度数为__________．

17．已知和是同类项，则_________．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）庄河出租车司机小李，一天下午以万达为出发点，在南北方向的延安路上营运，如果规定向北为正，向南为负，他这天下午的行车里程（单位：千米）诗词行驶记录如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

第八次

第九次

第十次

（1）求收工时距万达多少千米

（2）在第次记录时距万达最远？

（3）若每千米耗油升，每升汽油需元，问小李一下午需汽油费多少元？

19．（5分）已知O为直线AB上一点，过点O向直线AB上方引两条射线OC，OD，且OC平分．

（Ⅰ）请在图①中的内部画一条射线OE，使得OE平分，并求此时的度数；

（Ⅱ）如图②，若在内部画的射线OE，恰好使得，且，求此时的度数．

20．（8分）在沙坪坝住房小区建设中,为了提高业主的宜居环境,某小区规划修建一个广场（平面图形如图所示）

（1）用含m,n的代数式表示该广场的面积S；

（2）若m,n满足(m﹣6)2+|n﹣5|=0，求出该广场的面积．

21．（10分）如图，是线段上的两点，已知分别为的中点，，且，求线段的长．

22．（10分）计算：

；

23．（12分）已知，过点作．

（1）若，求的度数；

（2）已知射线平分，射线平分．

①若，求的度数；

②若，则的度数为（直接填写用含的式子表示的结果）

参考答案

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1、B

【分析】利用单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数，进而分析即可．

【详解】解：单项式的系数与次数依次是-4和5，

故选：B．

本题主要考查了单项式，正确把握单项式的次数与系数确定方法是解题关键．

2、D

【分析】分析每个数的分