2026年南京师范大学附属中学邺城路初级中学招聘备考题库(语文学科)及完整答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于浙江
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2026年南京师范大学附属中学邺城路初级中学招聘备考题库(语文学科)及完整答案详解1套.docx

2026年南京师范大学附属中学邺城路初级中学招聘备考题库(语文学科)

第一部分单选题(50题)

1、某省教育厅以公文形式向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,教育部的回复应采用的文种是()。

A.决定

B.批复

C.决议

D.议案

【答案】:B

【解析】应采用的文种是批复。批复适用于答复下级机关请示事项。在本题中,某省教育厅向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,属于下级机关向上级机关的请示,教育部对其进行回复应使用批复这一文种。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。

2、唐太宗曾言:“水能载舟,亦能覆舟”。其在位期间推行均田制与租庸调制,保障了农民的土地及生产时间,推动了社会发展。他的这些执政措施体现了()。

A.道家,自然无为

B.儒家,仁政德治

C.墨家,兼爱非攻

D.法家,以法治国

【答案】:B

【解析】题目中唐太宗推行均田制和租庸调制,保证农民土地和生产时间以促进社会发展,这体现了执政者对百姓生活的关注和对社会稳定发展的重视。道家自然无为思想强调让事物按照自身的规律发展,不过多干预,而题干中唐太宗采取的是积极主动的执政措施,并非自然无为,所以不符合该思想。儒家仁政德治思想主张统治者要以仁爱之心对待百姓,实行德治,关注民生,减轻百姓负担,唐太宗的举措正是关注百姓生产生活,体现了儒家仁政德治的理念。墨家兼爱非攻思想主要强调无差别地爱所有人以及反对战争,题干中主要体现的是执政措施对百姓生产生活的保障,与兼爱非攻思想关联性不强。法家以法治国强调依靠法律来治理国家,题干中未体现主要依靠法律来进行统治的相关内容。综上,正确答案体现的是儒家仁政德治思想。

3、我国依据《行政许可法》规定,公民、法人或者其他组织从事特定活动,依法需要取得行政许可的,应当向行政机关提出申请。关于行政许可的实施程序,下列说法错误的是()。

A.行政许可申请必须采用格式文本形式提出

B.申请人可以委托代理人提出行政许可申请

C.申请材料存在错误的可当场进行更正

D.除可以当场决定外行政机关应当自受理申请之日起二十日内作出决定

【答案】:A

【解析】依据《行政许可法》相关规定,申请人提出行政许可申请,并非必须采用格式文本形式,其可以以多种方式提出申请,所以“行政许可申请必须采用格式文本形式提出”说法错误。申请人可以委托代理人提出行政许可申请;对于申请材料存在的错误,若属于可以当场更正的,能够当场进行更正;除可以当场作出行政许可决定的外,行政机关应当自受理行政许可申请之日起二十日内作出行政许可决定。因此本题说法错误的是行政许可申请必须采用格式文本形式提出。

4、全国人大常委会执法检查组到广东对野生动物保护“一决定一法”的实施情况开展执法检查,前往多地实地了解存在的问题,这表明全国人大常委会依法行使()。

A.决定权

B.监察权

C.立法权

D.监督权

【答案】:D

【解析】全国人大常委会的职权包括立法权、决定权、任免权和监督权等。立法权主要是制定、修改和废止法律;决定权是依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项;任免权是选举、任命、罢免国家机关领导人员及其他组成人员;监督权是监督宪法和法律的实施,监督“一府一委两院”工作等。全国人大常委会执法检查组赴多地就野生动物保护“一决定一法”的实施情况进行执法检查,了解存在的问题,这是在对相关法律的实施情况进行监督,属于依法行使监督权。而了解法律实施情况并非是在决定某一具体事项,所以不属于决定权;监察权是监察委员会的职权,并非全国人大常委会的职权;执法检查也不是在制定、修改或废止法律,不属于立法权。答案为监督权。

5、在温暖的环境中,苹果、梨放久了会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是()

A.苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分

B.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物

C.苹果、梨的中央被细菌、真菌分解掉了

D.苹果、梨细胞的分裂和生长停止

【答案】:B

【解析】在温暖环境中,苹果、梨进行呼吸作用,会消耗自身储存的有机物,导致重量减轻并逐渐空心,而蒸腾作用主要散失水分,并非空心主因,也不是被细菌真菌分解或细胞分裂生长停止所致。

6、“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别规定,其目的是()。

A.充分发挥法律的规范作用

B.解决现实中的一切不平等问题

C.保障弱者权益,以达到实质平等

D.破解法律在社会生活中的局限性

【答案】:C

【解析】“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别的规定,其目的在于保障弱者权益,以达到实质平等。法律

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