2026年合肥市第四十二中学急需招聘历史教师备考题库及答案详解一套.docxVIP

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2026年合肥市第四十二中学急需招聘历史教师备考题库及答案详解一套.docx

2026年合肥市第四十二中学急需招聘历史教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、刘男按照当地习俗向戴女支付了结婚彩礼现金10万元以及金银首饰数件,婚后不久刘男便主张离婚并要求返还彩礼。关于该彩礼的返还,下列哪一选项是正确的?()

A.因双方已办理结婚登记,故不能主张返还

B.刘男主张彩礼返还,不以双方离婚为条件

C.已办理结婚登记,未共同生活的,可主张返还

D.已办理结婚登记,并已共同生活的,仍可主张返还

【答案】:C

【解析】本题可依据相关法律规定,对各表述逐一分析。根据相关法律及司法解释,当事人请求返还按照习俗给付的彩礼,如果查明属于以下情形,人民法院应当予以支持:(一)双方未办理结婚登记手续;(二)双方办理结婚登记手续但确未共同生活;(三)婚前给付并导致给付人生活困难。适用前款第二项、第三项的规定,应当以双方离婚为条件。已办理结婚登记,并不意味着绝对不能主张返还彩礼,若存在双方办理结婚登记手续但确未共同生活或者婚前给付并导致给付人生活困难且以离婚为条件等情况,是可以主张返还的,所以“因双方已办理结婚登记,故不能主张返还”的表述错误。刘男主张彩礼返还,对于办理结婚登记后要求返还彩礼适用“双方办理结婚登记手续但确未共同生活”“婚前给付并导致给付人生活困难”情形时,应当以双方离婚为条件,所以“刘男主张彩礼返还,不以双方离婚为条件”表述错误。根据上述法律规定,已办理结婚登记,未共同生活的,可在离婚的条件下主张返还彩礼,该表述正确。已办理结婚登记并已共同生活的,若不存在婚前给付并导致给付人生活困难等法定情形,一般不能主张返还彩礼,所以“已办理结婚登记,并已共同生活的,仍可主张返还”表述错误。综上,正确表述为已办理结婚登记,未共同生活的,可主张返还。

2、下列不属于影响供给价格弹性的因素的是()。

A.增加产量所需追加生产要素费用的大小

B.生产规模变化的难易程度

C.商家的优惠力度

D.供给者类别的大小

【答案】:C

【解析】本题可根据影响供给价格弹性的因素逐一分析各选项。供给价格弹性是指供给量相对价格变化作出的反应程度,即某种商品价格上升或下降百分之一时,对该商品供给量增加或减少的百分比。增加产量所需追加生产要素费用的大小会影响供给价格弹性。若追加生产要素费用小,企业在价格上升时更易于增加产量,供给弹性大;若追加生产要素费用大,企业增加产量的难度大,供给弹性小。生产规模变化的难易程度也是影响供给价格弹性的因素。生产规模容易变化,意味着企业能够快速根据价格变化调整产量,供给弹性较大;反之,生产规模难以变化,企业调整产量困难,供给弹性较小。供给者类别的大小同样会影响供给价格弹性。供给者类别大,众多供给者之间的竞争和调整能力较强,市场供给对价格变化的反应更灵活,供给弹性较大;供给者类别小,供给的调整相对受限,供给弹性较小。而商家的优惠力度主要影响的是商品的需求情况,是商家在销售环节采取的一种促销手段,与供给价格弹性所关注的供给量对价格变动的反应程度并无直接关联,不属于影响供给价格弹性的因素。综上,答案为商家的优惠力度。

3、在收文办理活动中,机关或部门负责人针对来文提出处理意见的行为被称为()。

A.批注

B.批办

C.拟办

D.承办

【答案】:B

【解析】在收文办理活动中,不同环节有不同的工作内容。批注通常只是对文件内容的简单评注、注解,并非对来文提出处理意见的活动。拟办是指由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导审核定夺,它是初步的建议,并非最终的处理意见。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题,是执行处理意见的过程,并非提出处理意见。而批办是指机关或部门的负责人对来文办理提出指示性意见的决策性活动,所以在收文办理活动中,机关或部门的负责人对来文提出处理意见的活动被称为批办。

4、“庖丁解牛”的成语故事说明了()。

A.意识的形成是主体自主创造的过程

B.人对客观事物的认识具有局限性

C.认识的提升全凭借感觉

D.掌握事物的客观规律做事才能得心应手

【答案】:D

【解析】“庖丁解牛”讲述了庖丁对牛的身体结构了如指掌,解剖时能顺着牛体天然的生理结构下刀,游刃有余地把牛分解开。这一故事体现的是通过长期实践,深刻掌握事物的客观规律后,做事就能够得心应手、轻松高效。意识是客观存在在人脑中的主观映象,意识的形成并不是主体自主创造的过程,而是对客观存在的反映,所以该表述不正确。人对客观事物的认识的确可能存在局限性,但“庖丁解牛”强调的是掌握规律后的游刃有余,并非认识的局限性,这与故事所表达的主旨不符。认识的提升不仅仅依靠感觉,还需要理性思维、实践等多方面因素,仅凭借感觉是无法实现认识的提升的,所以该说法错误。因此,

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