山东省阳谷县2026届八年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于云南
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山东省阳谷县2026届八年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析.doc

山东省阳谷县2026届八年级数学第一学期期末考试模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.小李家去年节余50000元,今年可节余95000元,并且今年收入比去年高15%,支出比去年低10%,今年的收入与支出各是多少?设去年的收入为x元,支出为y元,则可列方程组为()

A. B.

C. D.

2.边长为,的长方形,它的周长为,面积为,则的值为()

A. B. C. D.

3.如图,中,、的垂直平分线分别交于、,则()

A. B.

C. D.

4.已知△ABC的一个外角为70°,则△ABC一定是()

A.锐角三角形 B.直角三角形

C.钝角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形

5.若使某个分式无意义,则这个分式可以是()

A. B. C. D.

6.如图,点,分别在线段,上,与相交于点,已知,现添加一个条件可以使,这个条件不能是()

A. B.

C. D.

7.4的平方根是()

A.4 B. C. D.2

8.点M(1,1)关于y轴的对称点的坐标为()

A.(﹣1,1) B.(1,﹣1) C.(﹣1.﹣1) D.(1,1)

9.如图,先将正方形纸片对折,折痕为MN,再把点B折叠在折痕MN上,折痕为AE,点E在CB上,点B在MN上的对应点为H,连接DH,则下列选项错误的是()

A.△ADH是等边三角形 B.NE=BC

C.∠BAE=15° D.∠MAH+∠NEH=90°

10.计算的结果是(??).

A.????????? B.???????????????????

C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.点P(3,﹣5)关于x轴对称的点的坐标为______.

12.2019年元旦到来之际,某校为丰富学生的课余生活,举行“庆元旦”校园趣味运动会,从商场购买了一定数量的乒乓球拍和羽毛球拍作为奖品.若每副羽毛球拍的价格比乒乓球拍的价格贵6元,且用400元购买乒乓球拍的数量与用550元购买羽毛球拍的数量相同.设每副乒乓球拍的价格为x元,可列方程为______.

13.请写出一个到之间的无理数:_________.

14.点P(1,﹣2)关于x轴对称的点的坐标为P′______.

15.如图,∠AOB=30°,点P是它内部一点,OP=2,如果点Q、点R分别是OA、OB上的两个动点,那么PQ+QR+RP的最小值是__________.

16.在某次数学测验后,王老师统计了全班50名同学的成绩,其中70分以下的占12%,70~80分的占24%,80~90分的占36%,则90分及90分以上的有__________人.

17.若m2+m-1=0,则2m2+2m+2017=________________.

18.如图,在中,,平分交于点,交的延长线于点,已知,则的度数为____________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图:在平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为,,.

(1)将向上平移个单位长度,再向左平移个单位长度,得到,请画出(点,,的对应点分别为,,)

(2)请画出与关于轴对称的(点,,的对应点分别为,,)

(3)请写出,的坐标

20.(6分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(1,0),B(2,-3),C(4,-2).

(1)画出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1;

(2)画出△A1B1C1向左平移3个单位长度后得到的△A2B2C2;

(3)如果AC上有一点P(m,n)经过上述两次变换,那么对应A2C2上的点P2的坐标是______.

21.(6分)某公司市场营销部的营销员有部分收入按照业务量或销售额提成,即多卖多得.营销员的月提成收入(元)与其每月的销售量(万件)成一次函数关系,其图象如图所示.根据图象提供的信息,解答下列问题:

(1)求出(元)与(万件)(其中)之间的函数关系式;

(2)已知该公司营销员李平12月份的销售量为1.2万件,求李平12月份的提成收入.

22.(8分)如图,在ABC中,AB=13,BC=14,AC=15.求BC边上的高.

23.(8分)计算

(1)(2)

24.(8分)学校开展“书香校园”活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制成如图不完整的统计表.学生借阅图书的次数统计表

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