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法治教育进校园方案策划内容

法治教育进校园方案策划内容精选篇1教学目的：

1、初步认识各种交通信号、标和标线的作用，安全

教育教案(全)。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入

随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安

全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提

高交通法制观念，增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

(1)学生自读书。

⑵出示图片。

(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的

交通警察是什么样的形象？

教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装

力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚

守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指

挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

2、认识交通标。

(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交

通标，能说说你们观察到了什么吗？

(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标、

标线，并说出它的作用。

(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标

和标线时，应该怎样做？

(4)教师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标和标线共有100多

种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标。

3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交

通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人

民共和国道路交通管理条例》。

(1)出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么？

(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?

(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画

画粘贴在黑板上)

(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的‘话。

(4)怎样把我们今天认识的交通标和交通法规让更多

的人都知道？

老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》

的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自

己，并写一条警句。

法治教育进校园方案策划内容精选篇2教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立良好守法

观念。

2、加强学生的自我保护意识，让学生了解并知道怎么

运用法律的武器来保护自己。

3、通过实例分析与学生的讨论加强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

根据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的

70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数

竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素

影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能

预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认