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核心素养背景下小学数学跨学科教学策略的分析

前言

跨学科的融合能够为学生提供更为广阔的思维空间，鼓励他们在不同学科间寻找新的联系。通过数学与艺术、历史等领域的结合，学生可以在创新思维的引导下，提出独特的见解和解决方案。这种创造性思维的培养将不仅限于学术领域，也将在学生的日常生活和未来职业发展中发挥重要作用。

跨学科教学作为一种创新的教学理念，能够有效促进学生核心素养的发展。通过提升问题解决能力、增强批判性思维与创新能力、促进合作与沟通能力，跨学科教学为学生的全面发展提供了有力支持。在未来的教育实践中，应继续探索和优化跨学科教学的策略，以更好地满