小学数学教学中图形与几何概念构建与思维能力培养研究论文.docx

小学数学教学中图形与几何概念构建与思维能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中图形与几何概念的构建以及思维能力培养的有效途径。通过分析当前小学数学教学现状，提出针对性的教学策略，以期提高学生的图形与几何素养，培养学生的思维能力。

关键词：小学数学教学；图形与几何概念；思维能力；教学策略

一、引言

（一）1.小学数学教学中图形与几何概念的重要性

在小学数学教育中，图形与几何概念的教授具有举足轻重的地位。首先，图形与几何是数学的基础内容，是学生建立空间观念、培养逻辑思维的重要载体。通过图形与几何的学习，学生能够更好地理解和掌握数学的基本概念、原理和方法。其次，图形与几何概念有助于培养学