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部编版一年级语文期末复习指南：夯实基础，快乐启航

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了！这学期里，我们一起在语文的世界里探索，认识了好多有趣的汉字朋友，学会了用拼音拼读故事，还能说写简单的句子了呢！期末复习就像给我们的小帆船来一次全面的检修，让它在知识的海洋里航行得更稳更远。这份复习指南，希望能帮助大家系统地回顾所学，查漏补缺，带着满满的信心迎接挑战，享受学习的乐趣！

一、汉语拼音：识字的“金钥匙”

拼音是我们认识汉字、学习普通话的重要工具，一定要牢牢掌握哦！

1.声母、韵母、整体认读音节要分清，读准音，记牢形。

*声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(特别注意er是卷舌韵母)

*前鼻韵母（5个）：aneninunün

*后鼻韵母（4个）：angengingong

*整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*复习小窍门：每天坚持朗读，边读边用手指在空中“写”一写。可以和小伙伴一起玩“拼音卡片”游戏，互相抽查。

2.声调标调要准确，分清一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。

*记住标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（例如：hǎo,gěi,liù）

*轻声字也要注意，比如“妈妈”的第二个“妈”，“我们”的“们”。

3.ü上两点的省略规则要记牢。

*jqxy和ü相拼，ü上两点要去掉，变成u（juquxuyu）。

*nl和ü相拼，ü上两点不去掉（nvlv）。

4.能熟练运用拼音。

*看拼音读准汉字、词语和句子。

*给汉字注音（注意声调的正确性）。

二、汉字：语文大厦的“bricks”

汉字是我们的老朋友啦，这学期我们认识了不少汉字宝宝，期末要和它们再好好打个招呼！

1.认字：

*熟练认读课本要求“会认”的生字，做到见字能读，了解简单意思。

*复习方法：多读课文、生字卡片、绘本故事，在阅读中巩固认字。可以和爸爸妈妈玩“认字大转盘”或者“汉字接龙”游戏。

2.写字：

*掌握课本要求“会写”的生字，不仅要会读会认，还要会正确、规范地书写。

*姿势要正确：身正、肩平、足安，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

*笔顺要规范：记住基本的笔顺规则（先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边）。可以边写边念笔顺。

*笔画要清楚：掌握常见的基本笔画（横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖折、弯钩等）和偏旁部首（单人旁、双人旁、三点水、宝盖头、走之底等），知道它们的名称和大致含义。

*结构要匀称：观察生字在田字格中的位置，注意间架结构，把字写得工整、美观。

3.查字典（音序查字法）：

*记住大写字母表的顺序。

*会根据汉字的音节（拼音的第一个字母大写）在“汉语拼音音节索引”中找到页码，再查字。这是自主学习的好帮手！

三、词语：句子的“零件”

词语就像搭积木的零件，只有零件丰富了，才能搭出漂亮的句子和段落。

1.理解词义：结合课文语境或生活实际理解词语的意思。

2.积累词语：

*熟练掌握课本中的“词语表”和课后“读一读，记一记”中的词语。

*学习积累ABB式（红红的）、AABB式（高高兴兴）、ABAC式（飞来飞去）等形式的词语。

*积累一些简单的反义词（大-小，多-少）和近义词（看-望，说-讲）。

3.运用词语：尝试用学过的词语说句子，进行简单的词语搭配（如：弯弯的月亮、小小的船）。

四、句子：表达意思的“小船”

我们要用好句子这艘“小船”，把我们想说的话清楚地表达出来。

1.认识句子：知道什么是完整的句子（一般要有“谁/什么”和“干什么/怎么样/是什么”）。

2.标点符号：认识并会在句子末尾使用句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。知道它们的不同用法。

*陈述句句末用句号。（例如：我是小学生。）

*疑问句句末用问号。（例如：你叫什么名字？）

*感叹句句末用感叹号。（例如：今天天气真好啊！）

3.学写句子：

*能把话说完整、通顺。

*学习用“谁在干什么”、“谁是什么”、“谁怎么样”的句式写简单的句子。

*尝试用学过的标点符号。

五、阅读与表达：语文学习的“航船”

阅读能带给我们快乐和知识，表达能让我