新北师大版初中九年级数学下册《第三章小结与复习》赛教课件.pptVIP

ABCDPO图bD’P4.如图b,AB是⊙O的直径，且AB=2，C,D是同一半圆上的两点，并且AC与BD的度数分别是96°和36°，动点P是AB上的任意一点，则PC+PD的最小值是.（（例5如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径的☉O交AC于点D，连接BD.考点三切线的判定与性质解：（1）∵AB是直径，∴∠ADB=90°.∵AD=3，BD=4，∴AB=5.∵∠CDB=∠ABC，∠A=∠A，∴△ADB∽△ABC，∵即∴BC=（1）若AD=3，BD=4，求边BC的长.又∵∠OBD+∠DBC=90°，∠C+∠DBC=90°，∴∠C=∠OBD，∴∠BDO=∠CDE.∵AB是直径，∴∠ADB=90°，∴∠BDC=90°，即∠BDE+∠CDE=90°.∴∠BDE+∠BDO=90°，即∠ODE=90°.∴ED与☉O相切.（2）证明：连接OD，在Rt△BDC中，∵E是BC的中点，∴CE=DE，∴∠C=∠CDE.又OD=OB，∴∠ODB=∠OBD.（2）取BC的中点E，连接ED，试证明ED与☉O相切.例6（多解题）如图，直线AB,CD相交于点O，∠AOD=30°,半径为1cm的☉P的圆心在射线OA上，且与点O的距离为6cm,如果☉P以1cm/s的速度沿由A向B的方向移动，那么秒钟后☉P与直线CD相切.4或8解析：根本题应分为两种情况：(1)☉P在直线CD下面与直线CD相切；(2)☉P在直线CD上面与直线CD相切.ABDCPP2P1Eo[解析]连接BD，则在Rt△BCD中，BE＝DE，利用角的互余证明∠C＝∠EDC.例7如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径的☉O交AC于点D，过点D的切线交BC于E.（1）求证：BC=2DE.解：（1）证明：连接BD，∵AB为直径，∠ABC=90°，∴BE切☉O于点B.又∵DE切☉O于点D，∴DE=BE，∴∠EBD=∠EDB.∵∠ADB=90°，∴∠EBD+∠C=90°，∠BDE+∠CDE=90°.∴∠C=∠CDE，DE=CE.∴BC=BE+CE=2DE.（2）∵DE=2，∴BC=2DE=4.在Rt△ABC中，∴AB=BC?=在Rt△ABC中，又∵△ABD∽△ACB，∴即∴（2）若tanC=,DE=2，求AD的长.B北60°30°AC例8如图，已知灯塔A的周围7海里的范围内有暗礁，一艘渔轮在B处测得灯塔A在北偏东60°的方向，向东航行8海里到达C处后，又测得该灯塔在北偏东30°的方向，如果渔轮不改变航向，继续向东航行，有没有触礁的危险？请通过计算说明理由.（参考数据=1.732）解析：灯塔A的周围7海里都是暗礁，即表示以A为圆心，7海里为半径的圆中，都是暗礁.渔轮是否会触礁，关键是看渔轮与圆心A之间的距离d的大小关系.B北60°30°AC*小结与复习九年级数学下（BS）教学课件第三章圆要点梳理考点讲练课堂小结课后作业一、圆的基本概念及性质1.定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.2.有关概念:(1)弦、直径(圆中最长的弦)(2)弧、优弧、劣弧、等弧(3)弦心距．O要点梳理3.不在同一条直线上的三个点确定一个圆.二、点与圆的位置关系●A●B●C点与圆的位置关系点到圆心的距离d与圆的半径r之间的关系点在圆外点在圆上点在圆内●Odrd﹥rd=rd﹤r三、圆的对称性1.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.圆有无数条对称轴.2.圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合,即圆具有旋转不变性.．3.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．4.在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．●OABCDM└③AM=BM,若①CD是直径②CD⊥AB可推得④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.⌒⌒垂径定理：垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.四、垂径定理及推论垂径定理的逆定理②CD⊥AB,由①CD是直径③AM=BM可推得④AC=BC,⌒⌒⑤AD=B