2026年大岚镇公开招聘森防战斗员备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026年大岚镇公开招聘森防战斗员备考题库及参考答案详解.docx

2026年大岚镇公开招聘森防战斗员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是上行文和下行文的常规行文方式。

A.直接行文

B.逐级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】:B

【解析】逐级行文是上行文和下行文的常规行文方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,通常用于平行文。越级行文是在特殊情况下,越过自己的直接上级或下级行文,一般不采用。多级行文是同时向直接上级和更高上级或者直接下级和更下一级机关行文。所以答案是逐级行文。

2、植物生长调节剂是对植物的生长发育具有抑制或者促进作用的一类物质,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用。针对人们对其安全性的质疑,业内人士指出,根据批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在。因此,可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。下列哪项为真,最能质疑上述业内人士的观点?()

A.植物生长调节剂喷洒后,将长期存在于土壤中,不易分解

B.有些发达国家对植物生长调节剂的使用有严格的管理规定

C.从以往的经验来看,即便是广泛使用的产品也未必是安全的

D.有些植物生长调节剂含量即使检测不出,如果长期食用,也可能致病

【答案】:D

【解析】题中由“批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在”推出“植物生长调节剂的安全性是比较可靠的”。有一种情况能够有力地质疑业内人士的这一观点,即提出有些可能致病的植物生长调节剂是检测不出的,这就切断了“检测结果”与“安全可靠”之间的联系,使得论据无法支持论点。有一些情况无法有效质疑该观点。比如,只说明“不易分解”,而没有提到植物生长调节剂的安全性,就无法加强或削弱论点。另外,根据“严格的管理规定”也无法推断出植物生长调节剂的安全性如何。还有通过类比的方法来质疑,没有谈到植物生长调节剂本身的安全性,这种质疑力度不大。

3、公告、通告、通知、通报的共同点是()。

A.告知性

B.指导性

C.公开性

D.权威性

【答案】:A

【解析】公告、通告、通知、通报都具有告知性的特点。公告是向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文,主要是将相关信息告知公众;通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,目的也是让特定范围内的人知晓相关内容;通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,兼有告知和要求执行的功能;通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,同样有告知的作用。而指导性方面,并不是这四种公文都着重体现的,比如公告更多是告知信息而非指导工作;公开性上,虽然它们都有一定公开性,但告知性才是最本质的共同特点;权威性也不是它们最突出的共同点,且它们的权威性体现程度和方式也有所不同。所以公告、通告、通知、通报的共同点是告知性。

4、剪纸、刺绣、雕刻等独具特色的乡村文化资源在当下的价值,正逐渐被人们重新认识。数据表明,各地非遗扶贫就业工作坊已推动2200多个项目开展,带动近50万人就业,助力20多万贫困户实现脱贫。由此可见,非遗扶贫就业工作坊()。

A.突破了传统文化发展的模式

B.变革了非遗文化传播的途径

C.激活了乡土文化的创新活力

D.推动了文化产品消费的升级

【答案】:C

【解析】该题题干强调剪纸、刺绣、雕刻等乡村文化资源价值被重新认知,非遗扶贫就业工作坊带动项目、就业和助力脱贫等情况。对于题干中所描述情况,考查对非遗扶贫就业工作坊作用的理解。首先分析“突破了传统文化发展的模式”,题干中并没有呈现出非遗扶贫就业工作坊对传统文化发展模式带来了突破方面的相关信息,所以不能得出这一结论。再看“变革了非遗文化传播的途径”,题干重点围绕非遗扶贫就业工作坊在带动项目、就业和脱贫等经济方面的作用,未涉及非遗文化传播途径变革的内容。接着看“激活了乡土文化的创新活力”,剪纸、刺绣、雕刻等属于乡土文化,非遗扶贫就业工作坊让这些独特的乡村文化资源价值被重新认知,带动项目和就业等,这意味着乡土文化在经济发展中发挥作用,能够激发其创新活力,该选项符合题意。最后看“推动了文化产品消费的升级”,题干中没有关于文化产品消费升级的描述,无法从给定信息推出此结论。综上所述,正确答案应体现非遗扶贫就业工作坊激活了乡土文化的创新活力。

5、“科学技术是第一生产力”这一论断意味着()。

A.还有第二第三生产力存在

B.科学技术在历史发展中起第一位的决定作用

C.现代科学日益成为生活的先导

D.人文社会科学并不重要

【答案】:C

【解析】“科学技术是第一生产力”强调了科学技术在生产力发展中的重要地位和作用。首先,生产力是推动社会发展的根本动力,而科学技术在现代生产力发展过程中起着关键的变革性作用。把科学技术称为第一生产力,并非意味着存在第二、第三生产力,它突出的是科学

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