六年级下册人教版体育与健康课时5_全部课程_发展有氧耐力-教案.pdfVIP

2020年广州电视课堂

小学六年级体育与健康课程课堂教学资料

课题：《发展有氧耐力就健康铠甲》

上课班级：水平（三）六年级

上课教师：秦梓伟

上课时间：2020年4月7日

指导老师：海珠区体育学科教研员周艳

2020年广州电视课堂广州市海珠区宝玉直实验小学秦梓伟

小学体育与健康课程（水平三）

体育与健康

教学资料目录

教师简介……………2

教学设计……………3-5

课时教案……………6-10

1

1

2020年广州电视课堂广州市海珠区宝玉直实验小学秦梓伟

教师简介

秦梓伟，男，31岁，中小学体育一级教师。2012年毕

业于广州大学社会体育专业，本科学历，学士学位。2013年

9月就职于广州市海珠区宝玉直实验小学至今，体育教师兼

学校大队辅导员，海珠区体育学科中心组成员。

本人从事体育工作7年，一直以“高标准，严要求”对照自

己、要求自己，较好地完成学校各项教育教学任务。在学校

领导和科组老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，近

几年取得了点滴进步和成绩：2019年10月，获第二届广东

省中小学青年教师教学能力大赛体育与健康学科决赛“一等

奖”；2019年9月，获首届广州市中小学青年教师教学能力

大赛体育与健康学决赛“一等奖”，第一名；2018年10月，

获海珠区小学第十二届“明珠杯”课堂评比活动一等奖，第

一名；2019年12月，课例《发展体能》获“一师一优课，

一课一名师”活动省级优课；2018年9月，获海珠区人民政

府嘉奖；独立主持区级课题1个；参与省级小课题1个，区

级课题1个；多次参与区级公开课、送教课和讲座分享。

2

2

2020年广州电视课堂广州市海珠区宝玉直实验小学秦梓伟

体育与健康课程水平（三）六年级体育与健康

第五课《发展有氧耐力就健康铠甲》

【指导思想】

以学生体能素质提升工程的开展作为契机，依据新课程标准的精神，以“立

德树人，健康第一”为指导思想，在教学中以学生发展为中心，充分发挥其主体

作用，实行“育体”+“育心”双育并举。从课的设计到评价各个环节，始终把

学生的发展放在中心地位。在教学活动中发挥教师主导作用的同时，突出体现学

生的主体地位。激发每个学生的兴趣，引导学生用所学知识开展居家锻炼，养成

自主学习，坚持运动的良好习惯，提高健康生活能力。

【教材分析】

有氧耐力，也叫有氧能力。是指长时间进行有氧供能的工作能力。有氧耐力

是人体进行体育运动的基本素质之一，进行有氧运动的目的在于增加心肺耐力，

从事更长时间或更高强度的运动时不易疲劳。本节课通过一系列的运动项目模仿

操：搏击操、拳击、篮球、踢毽子来发展学生的有氧耐力素质，让枯燥乏味的有

氧运动变得生动有趣，且让学生体验不同体育项目的乐趣，为培养终生体育爱好

打好基础。同时本课的习方法、形式对场地要求不高，也不需要任何器材，非

常适合居家锻炼。

【学情分析】

本课的教学对象是六年级学生。该年龄段学生有比较强的思维能力、创造能

力，善于学习。活泼好动，有很强的好奇心和动手能力，对体育运动兴趣高，爱

表现自己，因此对本课的内容表现很强的求知欲。但学生的运动技能有差异，身

体素质也各不相同，注意力难持久并且容易精神分散不集中，在持久的高强度训

过程中容易产生畏难、厌学情绪。