2026年城固县二里镇中心卫生院招聘备考题库含答案详解.docxVIP

2026年城固县二里镇中心卫生院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、热爱朗诵的农民诗人、喜爱跳大环舞的钢铁厂维修工、大凉山的少年合唱团……登上人民日报新媒体发起的“你好2021”温暖之夜系列演出活动的这些人，与你我一样，有着日常工作、过着平凡生活。但对责任的坚守、对美好的追求，让他们拥有了自己的一方舞台。他们用各自的故事表明，只要有梦想、有奋斗，每个平凡的人都能书写自己不平凡的人生。上述平凡可以转化为不平凡的哲学依据是：

A.在矛盾双方中任何一方的发展都以另一方的发展为条件

B.矛盾双方相互依存互为存在前提，共处于一个统一体中

C.矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化

D.矛盾双方相互吸收有利因素在相互作用中各自得到发展

【答案】：C

【解析】题干强调平凡人因有梦想、奋斗能书写不平凡人生，体现矛盾双方转化。矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可相互转化，此即平凡转化为不平凡的哲学依据。

2、我国法律规定，对职务犯罪进行侦查的机关是（）。

A.公安机关

B.人民检察院

C.人民法院

D.监察委员会

【答案】：B

【解析】职务犯罪是指国家机关、国有公司、企业事业单位、人民团体工作人员利用已有职权，贪污、贿赂、徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守，侵犯公民人身权利、民主权利，破坏国家对公务活动的规章规范，依照刑法应当予以刑事处罚的犯罪。在2018年《中华人民共和国宪法修正案》以及《中华人民共和国监察法》施行后，职务犯罪的侦查职责由监察委员会承担。监察委员会作为行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪。公安机关主要负责刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审等工作，但不负责职务犯罪侦查。人民检察院在以往的法律规定中有职务犯罪侦查权，但在监察体制改革后，其该项权力转由监察委员会行使。人民法院是国家的审判机关，负责审理各类案件，并不承担侦查职能。因此，我国法律规定职务犯罪的侦查由监察委员会进行。

3、行政执行的手段中，（）可大幅降低行政执行的成本，提升行政执行的效率与质量，其中最典型的例子就是电子政务。

A.经济手段

B.行政干预

C.科技手段

D.思想教育

【答案】：C

【解析】科技手段能够大幅度降低行政执行的成本，提高行政执行的效率和质量，电子政务就是科技手段在行政执行中的典型应用。经济手段主要是运用经济杠杆来调节经济利益关系以达到行政执行目的；行政干预是依靠行政机关的权威和权力，通过命令、指示等方式对社会事务进行管理；思想教育着重从思想层面引导人们理解和配合行政工作。因此正确答案是科技手段。

4、指出下列推理中正确的一项是（）。

A.有些人既喜欢吃牛肉，也喜欢吃鱼片，王佳喜欢吃牛肉，所以她也喜欢吃鱼片

B.大量抽烟会导致肺癌，朱某不抽烟，所以朱某不会得肺癌

C.中国是发展中国家，中国是社会主义国家，所以，有的社会主义国家同时也是发展中国家

D.艺术没有阶级性，艺术是一种社会现象，所以，社会现象都是没有阶级性的

【答案】：C

【解析】第一点错误，“王佳”不一定属于“有些人”，推断不一定成立。第二点错误，“抽烟”会导致“肺癌”，但是“肺癌”不一定都是由于抽烟导致的，或许还有其他原因导致此疾病，“朱某不抽烟”并不表明朱某就不具有得肺癌的其他因素存在，“不会得肺癌”无法推出。第三点正确，从中国是一个社会主义发展中国家推出有的国家是社会主义发展中国家，推理符合逻辑。第四点错误，“艺术”只是一种特殊的社会现象，“艺术没有阶级性”并不表明其他社会现象也是“没有阶级的”，不能由特殊推出一般。

5、古人云：“明者因时而变，知者随事而制。”从组织管理角度理解，以下表述最符合其含义的是（）。

A.管理者在不同时间必须采取不同的管理方式

B.组织管理中，必须根据环境、时间等的变化，来制定相应的管理措施

C.管理实践中，对发生的每件事情都必须采取不同的处理方法

D.管理没有共通性，必须具体问题具体分析

【答案】：B

【解析】“明者因时而变，知者随事而制”意思是聪明的人会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。从组织管理角度看，组织所处的环境是不断变化的，包括时间、市场情况、社会文化等因素。所以在组织管理中，不能采用一成不变的管理措施，必须根据环境、时间等的变化，来制定相应的管理措施。管理方式并非在不同时间就必须不同，要结合具体情况，所以说在不同时间必须采取不同的管理方式过于绝对。对每件事情都采取不同的处理方法也是不合理的，有些事情可以有通用的处理模式。管理是有共通性的，存在一些普遍适用的管理原则和方法，并非没有共通性。因此最正确的理解是要根据环境、时间等的变化，来制定相应的管理措施。

6、俗话说“种瓜得瓜