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2026年宁波市鄞州区发展和改革局下属事业单位招聘编外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来，儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义，下列没有体现暗示效应的一项是（）。

A.越是名校，得到的投资建设越多；相反，那些不出名的学校，几乎得不到什么投资建设

B.消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品

C.班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬

D.某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间，结果销量大增

【答案】：A

【解析】“暗示效应”的定义要点是：无对抗的条件下用间接方法对人们心理和行为产生影响。名校比其他学校得到的投资多体现不出“对人们的心理和行为产生影响”，没有体现暗示效应，当选。包装精美而有特色是暗示消费者商品本身也很精美而有特色。班主任王老师在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬，是暗示大家向这些同学学习。某酒厂将自己的酒放在两种国际名酒之间，是暗示消费者该酒的品质和两种国际名酒差别不大。

2、税收：减排（）

A.投资：增长

B.旅行：阅历

C.娱乐：心情

D.读书：视野

【答案】：A

【解析】可以通过“税收”来实现“减排”的目的，通过“投资”来实现“增长”的目的。

3、向上级机关行文规则不包括（）。

A.原则上单一主送，根据需要抄送

B.行文事关多部门需协调一致

C.请示、报告应相区别

D.受双重领导者向上行文可抄送另一上级机关

【答案】：B

【解析】向上级机关行文时，原则上应单一主送，根据实际情况可抄送其他相关机关，这样能确保行文的针对性和效率，避免多头主送造成责任不清等问题；当行文涉及多个部门时，需要协调一致，以保证工作的协同性和政策的统一性；请示和报告应当加以区别，请示是请求上级指示、批准，报告是向上级汇报工作、反映情况等，两者使用场景和目的不同；受双重领导的机关向上级机关行文时，可以抄送另一个上级机关，以便其了解相关情况。所以以上各项均属于向上级机关行文规则，不存在不包括的选项。

4、下列诗句中，与“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描写的是同一座山的是（）。

A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来

B.岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫

C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

【答案】：B

【解析】首先分析题干，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”出自杜甫的《望岳》，描绘的是泰山雄伟磅礴的景象。接下来逐一分析各选项所描写的山：第一组诗句描绘出两岸青山对峙，孤帆从日边驶来的画面，此句描写的是天门山，并非泰山。第二组诗句中的“岱顶”即泰山山顶，“十八盘”也是泰山的重要景观，所以这组诗句描写的是泰山，与题干描写的是同一座山。第三组诗句描写了小船轻快地穿过连绵不绝的万重山峦，此句描写的是三峡的景色，不是泰山。第四组诗句形象地写出庐山变化多姿的风貌，描写的是庐山，并非泰山。综上，正确答案所对应的诗句与“岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫”一致，即描述的是泰山。

5、“变被动为主动，变困难为机遇”表明（）。

A.矛盾是对立统一的结合体

B.对立和统一是不可分割的

C.矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的

D.对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间

【答案】：C

【解析】本题主要考查对矛盾相关原理的理解，解题关键在于分析题干中“变被动为主动，变困难为机遇”所体现的矛盾原理。“变被动为主动，变困难为机遇”体现的是矛盾双方在一定条件下发生了转化。原本的“被动”和“困难”状态，通过一定的条件，转变为了“主动”和“机遇”状态。矛盾是对立统一的结合体，强调的是矛盾自身的性质，即矛盾既有相互对立的一面，又有相互统一的一面，但题干重点在于体现矛盾双方的转化，并非强调矛盾的这种性质，所以该描述不符合题干主旨。对立和统一不可分割，侧重于说明矛盾的对立性和统一性之间的关系，而题干主要突出的是矛盾双方在条件作用下的转化，并非重点阐述对立和统一的不可分割关系，所以该描述不符合题干主旨。对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间，强调的是矛盾的普遍性，即任何事物都包含着对立统一的两个方面，但题干主要表达的是矛盾双方的转化，并非在强调矛盾的普遍性，所以该描述不符合题干主旨。综上，“变被动为主动，变困难为机遇”表明矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的。

6、下列对成语所蕴含自然原理的解释，正确的是（）。

A.水中捞月：光的漫反射

B.旭日东升：地球的公转

C.扬汤止沸：降低水的沸点

D.近朱者赤：分子的扩散运动

【答案】：D

【解析】本题可依据各选项涉及的成语所反映的自然