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2025年12月份教师思想汇报(2篇)

第一篇

时光荏苒，2025年已然步入尾声，12月的校园在冬日的静谧中蕴含着别样的生机与活力。作为一名人民教师，我始终坚守在教育一线，不断反思自己的教育教学工作，努力提升自己的思想认识和业务水平。以下是我本月的思想汇报。

一、政治思想学习与领悟

在12月，我持续加强政治思想学习，积极参加学校组织的各类政治学习活动。通过学习，我深刻领会到教育在国家发展和民族复兴中的重要地位。教育是国之大计、党之大计，作为教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。

我认真学习了党的最新政策和方针，特别是关于教育改革和发展的相关内容。国家对教育的重视程度不断提高，出台了一系列促进教育公平、提高教育质量的政策措施。这让我深感责任重大，同时也备受鼓舞。我意识到，我们要紧跟时代步伐，将党的教育方针贯彻到日常教学工作中，培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神。

在学习过程中，我还深入学习了社会主义核心价值观。这是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。在课堂上，我通过多种方式向学生传递社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，在讲解历史文化知识时，我结合爱国主义教育，让学生了解国家的发展历程和先辈们的奋斗精神；在组织班级活动时，注重培养学生的团队合作精神和社会公德意识。

二、教育教学工作的实践与反思

12月是教学任务较为繁重的一个月，我们既要完成本学期的教学内容，又要为期末考试做好准备。在教学过程中，我始终以学生为中心，关注学生的学习需求和个体差异。

为了提高课堂教学效果，我不断探索新的教学方法和手段。我尝试运用多媒体教学资源，将文字、图片、视频等多种形式相结合，使课堂更加生动有趣。例如，在讲解科学知识时，我播放相关的实验视频，让学生更直观地了解实验过程和原理，激发了学生的学习兴趣。同时，我还采用小组合作学习的方式，让学生在合作中相互交流、相互学习，培养了他们的团队合作能力和自主学习能力。

然而，在教学实践中，我也遇到了一些问题。部分学生学习积极性不高，存在厌学情绪。经过深入了解，我发现这些学生主要是因为学习基础薄弱，缺乏学习信心。针对这一情况，我采取了个性化的辅导措施。利用课余时间为他们进行单独辅导，帮助他们弥补知识漏洞，逐步提高学习成绩。同时，我还注重鼓励和表扬他们，增强他们的学习信心。通过一段时间的努力，这些学生的学习态度有了明显转变，学习成绩也有所提高。

在教学评价方面，我注重多元化评价。除了传统的考试成绩评价外，我还关注学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度等方面。通过多元化评价，全面了解学生的学习情况，及时发现学生的优点和不足，并给予针对性的反馈和建议。这样不仅有助于学生全面发展，也能让我更好地调整教学策略，提高教学质量。

三、师德师风建设的践行与坚守

师德师风是教师的立身之本，是教育事业发展的重要保障。在12月，我始终坚守师德师风底线，严格遵守教师职业道德规范。

我尊重每一位学生，平等对待每一个学生。无论学生的学习成绩好坏、家庭背景如何，我都一视同仁，给予他们同样的关爱和尊重。在与学生相处过程中，我注重倾听他们的心声，理解他们的需求，做他们的良师益友。当学生遇到困难时，我及时给予帮助和支持；当学生取得成绩时，我及时给予表扬和鼓励。通过与学生建立良好的师生关系，营造了和谐的教学氛围。

我还注重自身言行举止，做到言行一致、为人师表。在校园里，我时刻注意自己的言行，用自己的实际行动为学生树立榜样。例如，我遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到、不早退；我诚实守信，不说谎、不欺骗学生；我团结同事，积极参与学校的各项活动。我相信，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，只有自己做到以身作则，才能更好地教育学生。

同时，我积极参与师德师风培训和学习活动，不断提高自己的师德修养。通过学习优秀教师的先进事迹，我深受感动和启发。他们在平凡的岗位上默默奉献，用自己的爱心和智慧培养了一批又一批优秀的学生。我要以他们为榜样，不断提升自己的师德水平，努力成为一名有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师。

四、与家长沟通合作情况

教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。在12月，我加强了与家长的沟通合作。

我通过家长会、家访、电话、微信等多种方式与家长保持密切联系。在家长会上，我向家长介绍了学生的学习情况和在校表现，分享了教育教学经验和方法，听取了家长的意见和建议。同时，我还提醒家长要关注孩子的心理健康，营造良好的家庭氛围。在家访过程中，我深入了解学生的家庭环境和成长背景，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。通过与家长的沟通合作，我更好地了解了学生的情况，也得到了家长的支持和配合。

然而，在与家长沟通合作过程中，我也遇到了一些问题。部分家长由