《铁杵成针》教学设计.docx

《铁杵成针》教学设计

教学目标

1.能正确、流利地朗读《铁杵成针》，积累文言词汇。?2.理解课文每句话的意思，通过对比研读“未成，弃去”和“还卒业”，深入理解李白的成长历程，感受故事蕴含的哲理。

3.联系《愚公移山》《精卫填海》等经典故事，总结中华民族面对困难时的精神品质，体会“成长”的文化内涵，增强文化自信。

教学重难点：

重点：理解“未成，弃去”和“还卒业”背后李白的心理转变，完成故事解读任务。

难点：从《铁杵成针》及其他古典故事中提炼中华民族的成长秘诀，感悟其文化价值，完成文化探究任务。

教学方法

任务驱动法、朗读感悟法、对比分析法、小组合作探究法

教学过程：

（一）