九年级数学上学期练习dt3.1.3 “配紫色”游戏 (2).pptxVIP

第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第3课时“配紫色”游戏

D1.有两个可以自由转动的转盘，每个转盘被平均分成如图所示的几个扇形，转动两个转盘，如果其中一个转盘转出了红色，另一个转盘转出了蓝色，就配成了紫色，则可以配成紫色的概率是()

2.用如图所示两个可以自由转动的转盘做“配紫色”游戏，分别转动两个转盘，若其中一个转出红色，另一个转出蓝色即可配成紫色，那么可配成紫色的概率是()C

3.在一个不透明的袋中装着3个红球和2个黄球，它们除颜色外其他均相同，随机从袋中摸出2个小球，恰好都是红球的概率为()C

4.某校为了践行“立德树人，实践育人”的目标，针对不同学段、不同类型的学生创造性地开展了一系列社会实践劳动教育，构建了四大领域的跨界主题项目课程(A.田园体验课程；B.公益服务课程；C.行业讲堂课程；D.创意智造课程)，要求每名学生必须参加且只能参加一个领域的课程，为公平起见，学校制作了如图所示的转盘，每名学生转动转盘一次，转盘停止后，指针所指扇形部分的字母对应的项目课程即为他选到的课程(当指针指在分界线上时重转)．甲、乙是该校的两名学生，请用列表或画树状图的方法，求甲和乙选到不同课程的概率．

解：画树状图如图．