2026年宜兴市部分机关事业单位公开招聘编外工作人员备考题库(B类)及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年宜兴市部分机关事业单位公开招聘编外工作人员备考题库(B类)及一套答案详解.docx

2026年宜兴市部分机关事业单位公开招聘编外工作人员备考题库(B类)

第一部分单选题(50题)

1、某林业部门在工作中出现严重问题,已作出相应处理和安排,打算将处理意见及结果向上级单位报告,请求上级单位审阅。此时,该林业部门应作()。

A.报送报告

B.情况报告

C.调查报告

D.工作报告

【答案】:B

【解析】该题主要考查不同类型报告的适用场景。报送报告适用于向上级报送文件、物件等;情况报告主要是向上级汇报特定工作中出现的新情况、新问题;调查报告是对某一情况、事件、经验或问题进行深入细致的调查研究后写成的书面报告;工作报告则是向上级汇报工作进展、完成情况等。本题中林业部门在工作中出现严重问题,要将处理意见及结果向上级报告,重点在于汇报特定工作中的问题及处理情况,所以应作情况报告。

2、下列公文标题拟制正确的是:

A.《国家信访局关于进一步加强初信初访办理工作的办法》

B.《中华人民共和国和冈比亚伊斯兰共和国关于恢复外交关系的联合公报》

C.《国务院关于修改“中华人民共和国公民出境入境管理法实施细则”的批复》

D.《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》

【答案】:B

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成。对于办法类公文,标题通常要体现发文机关、事由和文种;联合公报标题一般是两国名称加上事由和文种;批复标题中引用法律法规要用书名号;转发性公文标题一般是发文机关+转发+原文件机关及事由+文种。对于第一个标题,缺少发文机关,规范写法应体现发文机关、事由和文种等要素。第二个标题符合联合公报的标题拟制规范,由两国名称、事由“恢复外交关系”以及文种“联合公报”构成。第三个标题中,法规名称“中华人民共和国公民出境入境管理法实施细则”应使用书名号,而不是引号。第四个标题缺少“的通知”这一文种,转发性公文标题一般最后应有“的通知”。综上,拟制正确的公文标题是关于两国恢复外交关系的联合公报。

3、甲于深夜潜入乙家行窃,发现乙的妻子独自在家睡觉,便对其实施强奸行为。此时乙深夜返家,将正在实施强奸的甲一刀捅死。关于乙的法律责任,以下表述正确的是()。

A.乙承担适当的刑事责任

B.乙承担刑事责任

C.乙承担民事责任

D.乙不承担刑事责任

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第二十条规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。在本题中,甲正在对乙的妻子实施强奸这一严重危及人身安全的暴力犯罪,乙深夜回家将正在实施强奸行为的甲一刀捅死,其行为属于正当防卫中的特殊防卫情形。所以乙的行为不属于防卫过当,不需要承担刑事责任。

4、“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的()。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】:D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿”,这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向,从教育工作开始规划直至最终完成,都围绕教育目的展开,体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等,使教育活动更有序、高效地开展,题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择,题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准,可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等,题干没有涉及评价方面的体现。综上,答案为导向功能。

5、表彰性通报的结尾通常采用下述()形式。

A.交代制发公文的根据与缘由

B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因

C.表示敬意或谢意

D.对观看报告者发出号召,提出希望与要求

【答案】:D

【解析】表彰性通报是用于表彰先进个人或集体,总结成功经验,树立学习榜样并号召大家学习的通报。其结尾通常的目的是激励和引导其他人,所以会对观看报告者发出号召,提出希望与要求。交代制发公文的根据与缘由一般是在公文开头部分说明;直接表明结论阐明

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