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研究报告

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小学体育教学进度计划(通用19)

一、课程目标与设计理念

1.课程目标概述

(1)课程目标概述是小学体育教学的重要环节，旨在培养学生全面发展，实现体育与健康教育的根本目标。根据我国《义务教育体育与健康课程标准》的要求，课程目标主要包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面。具体而言，运动参与目标强调学生积极参与体育锻炼，形成良好的运动习惯；运动技能目标要求学生掌握基本运动技能，提高运动能力；身体健康目标关注学生身体素质的提升，预防疾病；心理健康与社会适应目标则注重学生心理素质的塑造，增强团队协作和社会适应能力。例如，在运动参与方