月迹;小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞入青云端。
这首诗是孩子们眼中的月,“白玉盘”、“瑶台镜”多么美好的比喻呀。从中可以看出,在孩子们的眼中,月是多么美好。;初读课文;第一部分(1~2)写中秋夜晚,我们盼望月亮的到来。
第二部分(3~23)写我们到院子里观月议月、到河中寻月的过程。
第三部分(24)写我们在沙滩寻找月亮,并发表感慨。
。;在预习的基础上,自由散读文章,
思考:文章围绕着月迹主要写了哪件事情?;孩子们在哪儿寻到了月迹?;用自己喜欢的方式读课文,思考下面问题:
我们先看到镜中月。你觉得镜中月美吗?美在何处?
;镜中月:“溜、长了腿的、爬”等词运用了拟人手法,生动形象地写出
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