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- 2026-01-22 发布于山东
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课题:《老王》
难点名称:领会作者与人物的思想感情,激发学生的同情心与爱心!;目录;;活动品读文本,了解人物
与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
;伛()镶嵌()
攥()骷髅()
取缔()塌败()
滞笨()荒僻()
惶恐()愧怍();(一)整体感知,走进老王;教学过程——品读文本,了解人物;教学过程——品读文本,了解人物;教学过程——拓展延伸,知行合一;;教学过程——拓展延伸,知行合一;人生最大的美德莫过于多做善事,最大的快乐莫过于助人为乐。;;;;;
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