2024~2025学年安徽省蚌埠市高一上学期期末统考物理试卷.docVIP

2024~2025学年安徽省蚌埠市高一上学期期末统考物理试卷

一、单选题

1.在国际单位制中，下列单位属于导出单位的是（）

A．米

B．千克

C．秒

D．牛顿

2.建立物理规律的思想方法是深入理解物理学本质和培养学生科学思维的重要途径。下面四幅图中运用微元法的是（）

A．

B．

C．

D．

3.汽车沿直线运动，原来的速度是，经过一小段时间之后，速度变为，为了表示加速度a，以原来的速度的箭头端为起点，以后来的速度的箭头端为终点，作出一个新的有向线段，它就表示速度的变化量。下图中能正确表示汽车做减速运动的是（）

A．

B．

C．

D．

4.图示为无人机正在喷洒农药的场景，则下列关于无人机（含箱内农药）的分析正确的是（）

A．喷洒过程中惯性减小

B．加速运动时惯性增大

C．向下运动时一定处于失重状态

D．向上运动时一定处于超重状态

5.图所示为物理兴趣小组探究“球形物体空气阻力大小与速率关系”的实物图，研究发现气球下落时所受空气阻力满足f=kv，k为定值。以此绘制气球由静止开始下落的v-t图像，下列可能正确的是（）

A．

B．

C．

D．

6.图甲为对战弹弹棋的实物图，游戏时棋盘放在水平桌面上，棋子依靠横拴在棋盘的橡皮筋发射，越过中线可以停在对方棋盘。如图乙，黑棋从a点开始发射先后经过b、c、d处，则其速度最大的位置可能是（）

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

7.如图所示，四个用轻绳连接起来的大灯笼悬挂在树上，被风吹起处于静止状态。已知四个灯笼的质量相等，每个灯笼所受的风力相等，风向水平，悬挂灯笼的轻绳对灯笼的拉力自上而下依次标记为T1、T2、T3、T4，则下列说法正确的是（）

A．

B．

C．若风向水平，风力变大，灯笼再次静止时T1大小不变

D．若风向水平，风力变大，灯笼再次静止时T1变小

8.子弹垂直射入固定叠放在一起的相同铝板，穿过第3块后速度恰好变为0。将子弹视为质点，已知子弹在铝板中运动的总时间为t，且子弹在各个铝板中运动的加速度都相等，则子弹穿过第1块铝板所用的时间为（）

A．

B．

C．

D．

二、多选题

9.如图为兔子和乌龟沿直线运动的图像。由图可知，下列关于兔子和乌龟在时间内描述正确的是（）

A．兔子和乌龟同时出发

B．乌龟做匀速直线运动

C．兔子和乌龟相遇过两次

D．兔子和乌龟的位移相等

10.如图，质量为0.5kg的物块A放在一个静止方形木箱内，A和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.3。物块A的右边被一根轻弹簧用1.2N的水平拉力向右拉着而保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。则下列说法正确的是（）

A．木箱静止时，物块A与木箱间的摩擦力大小为1.2N

B．当木箱由静止以的加速度水平向右加速瞬间，A与木箱没有发生相对滑动

C．当木箱由静止以的加速度水平向左加速瞬间，A与木箱发生相对滑动

D．当木箱由静止以的加速度竖直向下加速瞬间，A的加速度大小为

三、实验题

11.图示为某同学探究求合力方法的装置示意图。，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳。

(1)下列说法正确的是。（有两个正确答案）

A．测量时，弹簧秤外壳与木板之间的摩擦对实验没有影响

B．记录拉力方向时用铅笔贴着细绳画直线表示

C．测量时，橡皮筋应与两细绳夹角的平分线在同一直线上

D．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应保持与木板面平行

E．为了作图美观，同一组实验，大小不同的力可以选择不同的标度作图

(2)在实验中，F1、F2表示两个互成角度的力，F表示平行四边形作出的F1与F2的合力；表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下列各图符合实验事实的是。

A．

B．

C．

D．

12.为了探究加速度与力的关系，某同学利用如图所示的装置进行实验。

实验步骤如下：

①选用宽度为d的遮光条；

②在水平桌面上放置气垫导轨，打开气源并将导轨调至水平；

③由导轨刻度尺读出两光电门中心之间的距离L；

④将滑块移至光电门1右侧某处，待槽码静止不动时，释放滑块，从固定在滑块上的拉力传感器读出细线拉力的大小F，从数字计时器读出遮光条通过光电门1的时间Δt1和通过光电门2的时间Δt2；

⑤改变槽码个数