原创力文档教学课件;三、测量长度(一);学习目标;【重点】
掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法。;课堂导入;新知探究;为什么大家测量的结果不同呢？;大家用同一个三角尺作测量工具，再测量一次。;为了便于交流，需要使用统一的长度单位。“厘米”就是一个统一的长度单位。;2;生活中哪些物体的长度大约是1cm？;在自己的直尺上分别指出2cm、5cm和8cm的长度。;课堂活动;3;3;铅笔的长度=右端刻度-左端刻度;课堂活动;2.说一说怎样测量。
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