2026年初中语文、初中数学、初中物理、高中物理教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年初中语文、初中数学、初中物理、高中物理教师招聘备考题库及答案详解一套.docx

2026年初中语文、初中数学、初中物理、高中物理教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列情形属于无因管理的是()。

A.超市对进入超市的顾客的皮包进行保管

B.饭后清扫门前通道上的积雪以免行人摔伤

C.甲拾得乙丢失的皮包寻找失主的同时,对该皮包进行保管

D.商店营业给顾客多找了钱

【答案】:C

【解析】无因管理是指没有法定或者约定义务,为避免他人利益受损而进行管理的行为。对于“超市对进入超市的顾客的皮包进行保管”,超市保管顾客皮包通常是基于与顾客之间存在的服务约定,有义务对顾客财物进行一定保管,不符合无因管理中“没有法定或约定义务”这一条件,因此不属于无因管理。“饭后清扫门前通道上的积雪以免行人摔伤”,清扫门前积雪主要是为了公共通行安全,并非针对特定他人的利益进行管理,不构成无因管理所要求的为特定他人管理事务,所以不属于无因管理。“甲拾得乙丢失的皮包寻找失主的同时,对该皮包进行保管”,甲在拾得乙丢失的皮包后,既没有法定也没有约定的义务去保管该皮包和寻找失主,但为了避免乙的利益受损,甲对皮包进行保管并积极寻找失主,符合无因管理的构成要件,属于无因管理。“商店营业给顾客多找了钱”,这属于不当得利,是指没有合法依据,有损于他人而取得利益,并非为避免他人利益受损而进行管理的行为,因此不属于无因管理。综上所述,属于无因管理的情形是拾得他人丢失的皮包后,在寻找失主的同时对皮包进行保管。

2、密级是保密程度的等级。以下密级中,明确以明文规定“泄露会使得国家的安全和利益遭受严重损害”的是()。

A.绝密

B.机密

C.保密

D.秘密

【答案】:B

【解析】密级分为绝密、机密和秘密三个等级。绝密级是最重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害;机密级是重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害;秘密级是一般的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受损害。而“保密”不属于法定的密级等级。所以以明文形式规定“泄露会使得国家的安全和利益遭受严重损害”的是机密。

3、______对于好莱坞相当于瓷器对于______。()

A.华尔街——丝绸

B.哥伦布——郑和

C.电影——景德镇

D.大本钟——大象

【答案】:C

【解析】好莱坞因电影而闻名,景德镇因瓷器而闻名。

4、人们常说“是药三分毒”,然而我们生病时依然会选择吃药,原因在于我们更看重那七分的药效。这句话蕴含的哲理是()。

A.事物的整体对部分具有统领性作用

B.认识事物要注重把握矛盾主要方面

C.事物变化发展是量变和质变的统一

D.主次矛盾根据一定条件能相互转化

【答案】:B

【解析】该题核心在于分析“是药三分毒,但看重七分药效”这一表述所蕴含的哲理。药具有“毒”和“药效”两方面特性,这两方面构成了一对矛盾。在这对矛盾中,“七分药效”处于主导地位,它决定了我们在生病时选择吃药,因为它对病情的治疗和身体的康复起着关键作用。这体现了在认识事物时,要着重把握矛盾的主要方面,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的,我们应根据矛盾主要方面来判断事物的性质并做出决策。而整体对部分的统领性作用,强调的是整体在与部分的关系中处于主导地位,对部分的发展和功能发挥有着引导和支配作用,题干中并未体现整体与部分的关系。量变和质变的统一指的是事物的发展是一个从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的过程,这里没有涉及到药的使用过程中量的积累以及由此引发的质的变化。主次矛盾相互转化是在复杂事物包含的多种矛盾中,主要矛盾和次要矛盾在一定条件下地位会发生转变,而题干仅围绕药的“毒性”和“药效”这一对矛盾展开,并非是多个矛盾之间的主次转化。所以这句话蕴含的哲理是认识事物要注重把握矛盾主要方面。

5、某省召开工作部署会议,本年度工作涉及议题较多,基层人民政府需要全面领会、深入贯彻会议精神。则本次会议最适宜采用下列哪种纪要写法?()

A.集中概述法

B.分项叙述法

C.发言提要法

D.材料分析法

【答案】:B

【解析】会议纪要的写法有集中概述法、分项叙述法、发言提要法等。集中概述法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项等,用概括叙述的方法,进行整体的阐述和说明,适用于小型会议;分项叙述法是把会议的主要内容分成几个大的问题,然后另上标号或小标题,分项来写,这种写法能让人全面、细致地了解会议内容,对于涉及议题较多,需要基层全面领会、深入贯彻会议精神的大型会议比较适宜;发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内容要点和精神实质,然后按照发言顺序或不同内容,分别加以阐述说明,主要用于座谈会、研讨会等;材料分析法并不是会议纪要的写法。本题中某省召开会议部署工作且议题较多、需基层全面领会贯彻,所以最适宜采用分

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