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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师按照教材顺序逐章讲解

B．课堂以教师提问、学生回答为主

C．学生通过小组合作探究数学规律

D．教师布置大量练习题巩固知识

2、下列哪项是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的数学核心素养？

A．计算能力

B．数学运算

C．逻辑推理

D．模型观念

3、若函数$y=2x+b$的图像经过点（1,5），则$b$的值为（??）。

A．2

B．3

C．4

D．5

4、在教学“平行四边形的性质”时，教师引导学生通过剪拼图形发现对边相等，这体现了哪种教学策略？

A．讲授法

B．探究式学习

C．演示法

D．练习法

5、下列命题中，逆命题为真的是（??）。

A．若$a0$，则$a^20$

B．若两直线平行，则同位角相等

C．若$x=2$，则$x^2=4$

D．若两个三角形全等，则对应角相等

6、某教师在教学反思中写道：“学生未能理解负数概念，因未联系生活实例。”这体现了教学反思应关注（??）。

A．教学进度

B．学生认知基础

C．课堂纪律

D．板书设计

7、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（??）。

A．等腰三角形

B．平行四边形

C．矩形

D．等边三角形

8、在“双减”政策背景下，数学作业设计应优先考虑（??）。

A．数量充足

B．分层设计

C．统一难度

D．家长批改

9、下列哪项评价方式最能反映学生的数学综合素质？

A．期末笔试成绩

B．课堂提问次数

C．数学建模项目报告

D．作业正确率

10、已知$a+b=5$，$ab=6$，则$a^2+b^2$的值为（??）。

A．13

B．18

C．25

D．36

11、在初中数学教学中，下列哪一项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师严格按照教材顺序讲授知识点

B.课堂以教师板书和学生记笔记为主

C.教师设计探究性问题引导学生合作讨论

D.教师布置大量课后习题巩固知识

12、下列哪项属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”领域的核心素养？

A.空间观念

B.数据分析观念

C.运算能力

D.几何直观

13、在解方程3x+5=14时，第一步移项的依据是？

A.等式的基本性质

B.分配律

C.结合律

D.交换律

14、教师在教学中使用“先行组织者”策略，其主要目的是？

A.提高课堂纪律

B.增加知识容量

C.帮助学生建立新旧知识联系

D.减少教学时间

15、下列图形中，既是轴对称又是中心对称的是？

A.等边三角形

B.平行四边形

C.矩形

D.等腰梯形

16、教师在评课中强调“教学目标达成度高”，这主要关注的是？

A.教学设计的美观性

B.学生实际学习效果

C.教师语言表达能力

D.课堂氛围活跃程度

17、下列哪项是形成性评价的主要功能？

A.确定学生最终成绩

B.用于教师职称评定

C.及时反馈以改进教学

D.选拔优秀学生

18、已知函数y=2x-3的图像经过点（a,5），则a的值是？

A.1

B.2

C.3

D.4

19、数学教学中使用信息技术的主要目的不包括？

A.直观展示动态几何变化

B.替代学生思维过程

C.提高课堂效率

D.激发学习兴趣

20、下列命题正确的是？

A.两个无理数的和一定是无理数

B.无限小数都是无理数

C.实数与数轴上的点一一对应

D.带根号的数都是无理数

21、教师在教学过程中应以学生为中心，体现这一理念的教学原则是（）。

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．科学性与思想性统一原则

22、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一？（）

A．严谨治学

B．依法执教

C．关爱学生

D．终身学习

23、在初中数学教学中，函数概念的引入最适合采用的教学方法是（）。

A．讲授法

B．发现法

C．练习法

D．演示法

24、下列哪项最能体现素质教育的本质特征？（）

A．注重知识传授

B．强调升学率

C．促进学生全面发展

D．统一教学标准

25、若一个正方形的边长为a，将其边长增加2，则面积增加了（）。

A．4

B．4a+4

C．2a+4

D．a2+4

26、下列调查方式中，最适合采用抽