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省委党史教育知识测试题

第一部分单选题(50题)

1、中共三大召开的主要议题是（）

A.制定党的纲领

B.讨论国共合作问题

C.确立土地革命路线

D.选举中央领导机构

【答案】：B

2、中国特色社会主义最本质的特征是（）

A.中国共产党领导

B.公有制为主体

C.人民当家作主

D.共同富裕

【答案】：A

3、2002年，党的十六大提出的全面建设小康社会的目标是（）

A.到2020年，国内生产总值比2000年翻一番，综合国力和国际竞争力明显增强

B.到2020年，国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强

C.到2020年，全面建成小康社会

D.到2050年，全面建成社会主义现代化强国

【答案】：A

4、党的七大将哪一思想确立为党的指导思想并写入党章（）

A.马列主义

B.毛泽东思想

C.实事求是原则

D.群众路线

【答案】：B

5、中央革命根据地创建于（）

A.1927年

B.1928年

C.1930年

D.1931年

【答案】：C

6、2018年，我国修改宪法，将（）载入国家根本法

A.科学发展观

B.“三个代表”重要思想

C.习近平新时代中国特色社会主义思想

D.邓小平理论

【答案】：C

7、北伐战争的主要对象不包括（）

A.吴佩孚

B.孙传芳

C.张作霖

D.袁世凯

【答案】：D

8、1986年，党中央提出的社会主义精神文明建设的根本任务是（）

A.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

B.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

C.促进物质文明和精神文明协调发展

D.以上都是

【答案】：D

9、1987年，党的十三大系统阐述了（）

A.社会主义市场经济理论

B.社会主义初级阶段理论

C.邓小平理论

D.“三个代表”重要思想

【答案】：B

10、中国特色社会主义制度的最大优势是（）

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导

C.基层群众自治制度

D.民族区域自治制度

【答案】：B

11、五四运动爆发的时间是（）

A.1918年5月4日

B.1919年5月4日

C.1920年5月4日

D.1921年5月4日

【答案】：B

12、1935年，华北事变后，中国共产党领导的一二九运动的主要口号是（）

A.打倒日本帝国主义

B.停止内战，一致抗日

C.反对华北自治

D.以上都是

【答案】：D

13、党的三大优良作风不包括（）

A.理论联系实际

B.密切联系群众

C.批评与自我批评

D.艰苦奋斗

【答案】：D

14、1956年，我国对农业进行社会主义改造的主要形式是（）

A.互助组

B.初级农业生产合作社

C.高级农业生产合作社

D.人民公社

【答案】：C

15、1948年，淮海战役的主要战场是（）

A.东北

B.华北

C.华东

D.华中

【答案】：C

16、解放战争时期，人民解放军采取的战略战术是（）

A.集中优势兵力，各个歼灭敌人

B.运动战

C.游击战

D.阵地战

【答案】：A

17、1941年，党中央在延安开展的整风运动的主要目的是（）

A.反对主观主义、宗派主义、党八股

B.解决党内存在的思想不纯、作风不纯问题

C.实现全党在思想上、政治上、组织上的空前团结和统一

D.以上都是

【答案】：D

18、新时代党的建设的根本方针是（）

A.坚持党要管党、全面从严治党

B.全面从严治党

C.党要管党

D.从严治党

【答案】：A

19、“文化大革命”开始的时间是（）

A.1966年

B.1967年

C.1968年

D.1969年

【答案】：A

20、社会主义市场经济体制改革目标的确立是在（）

A.党的十一届三中全会

B.党的十三大

C.党的十四大

D.党的十五大

【答案】：C

21、新发展理念的内容是（）

A.创新、协调、绿色、开放、共享

B.创新、改革、绿色、开放、共享

C.创新、协调、环保、开放、共享

D.创新、协调、绿色、开放、共赢

【答案】：A

22、党的思想路线是（）

A.实事求是

B.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

C.理论联系实际

D.密切联系群众

【答案】：B

23、全面深化改革的总目标是（）

A.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

B.全面建成小康社会

C.实现中华民族伟大复兴

D.建设社会主义现代化强国

【答案】：A

24、1949年，渡江战役的主要目标是（）

A.解放南京

B.解放上海

C.解放武汉

D.解放广州

【答案】：A

25、新中国成立后，我国实行的土地制度是（）

A.农民土地所有制

B.土地国有制

C.集体土地所有制

D.国家土地所有制