扶绥县民族小学2025-2026学年五年级上学期语文期中测试试卷.docVIP

扶绥县民族小学2025-2026学年五年级上学期语文期中测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）气氛（qìfēn）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）

B.禁锢（jìngù）拘束（jūshù）恍然大悟（huǎngrándàwù）

C.混沌（hùndùn）惩罚（chéngfá）长歌当哭（chánggēdāngkū）

D.翩翩（piānpiān）炽热（chìrè）咄咄逼人（duōduōbīrén）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.按步就班惟妙惟肖人声鼎沸

B.长途拔涉饱经风霜镜花水月

C.气宇轩昂再接再励锲而不舍

D.历历在目再见不复一帆风顺

3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人（）

A.曹操

B.苏轼

C.杜甫

D.林则徐

4.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）

A.他画的画栩栩如生，仿佛要从纸上跳下来似的。

B.面对困难，他毫不气馁，反而更加坚定了信念。

C.这座古老的建筑巧夺天工，令人叹为观止。

D.他今天的状态很萎靡，一点精神都没有。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.他的演讲非常精彩，给大家留下了深刻的印象。

C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他拿着一本书，书名是《西游记》，《西游记》是一部著名的古典小说。

B.老师问我们：“你们明天有什么计划吗？”

C.桌子上放着一本《成语词典》，一本《古诗词选集》，还有好多本书。

D.他今天的状态很不好，不是生病了就是累了。

7.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）

A.弯弯的月亮像小船。

B.花儿在风中摇摆，好像在跳舞。

C.他的眼睛像两颗明亮的星星。

D.这座山峰高耸入云，直插云霄。

8.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.他终于考上了理想的大学。他终于解决了这道难题。

B.看到他的成绩，我很高兴。看到他的表现，我很失望。

C.他是一个聪明的人。他是一个勤奋的人。

D.这本书很有意思。这部电影很有意思。

9.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）

A.他是一个勤劳的人。他是一个能干的人。

B.看到他的成绩，我很高兴。看到他的表现，我很失望。

C.这本书很有意思。这部电影很有意思。

D.他是一个聪明的人。他是一个善良的人。

10.下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）

A.他是一个勤劳的人。他是一个能干的人。

B.看到他的成绩，我很高兴。看到他的表现，我很失望。

C.这本书很有意思。这部电影很有意思。

D.他是一个聪明的人。他是一个善良的人。

二、积累运用（每题2分，共20分）

11.古诗填空：

（1）海内存知己，________。

（2）________，疑是银河落九天。

（3）________，正是江南好风景。

（4）独在异乡为异客，________。

12.根据课文内容填空：

（1）《草原》的作者是________，课文按________顺序描写了草原的美丽景色和________。

（2）《牧场之国》描绘了________的美丽景色，表达了作者对________的热爱之情。

（3）《古诗词三首》中，表达了作者思念家乡的诗句是________，表达了作者要报效国家的诗句是________。

13.照样子写词语：

（1）静悄悄：________、________、________

（2）自言自语：________、________、________

14.用关联词语合并句子：

（1）他生病了。他坚持来上学。

（2）这道题很难。他做出来了。

15.简要概括下面短文的主要内容：

小华是一个热爱学习的学生，他每天都会认真完成作业，积极回答老师的问题。他喜欢阅读各种书籍，不断扩大自己的知识面。在课堂上，他总是专心听讲，积极思考。他的努力也得到了回报，他的成绩在班里名列前茅。小华表示，他会继续努力学习，争取取得更好的成绩。

三、阅读理解（每题2分，共20分）

16.阅读短文，回答问题：

小草是春天的信使，它用自己嫩绿的叶子向人们报告春天的消息。小草不畏严寒，不怕风雨，在春天里顽强地生长着。它的生命力非常顽强，即使被踩踏了，也能重新站起来。小草的这种精神值得我们学习。

（1）短文主要写了什么？

（2）短文表达了作者怎样的感情？

17.阅读短文，回答问题：

小明是一个五年级的学生，他热爱科学，喜欢做各种科学实验。有一次，他做了一个关于植物生长的实验。他种下了一些种子，每天给它们浇水、晒太阳。他观察它们的生长情况，并记录下来。通过实验，他发现植物生长需要阳光、水和土