级下册小升初数学专题复习（28）“式”的规律（知识归纳+典例精析+拔高训练）_小升初.pdfVIP

级下册小升初数学专题复习（28）“式”的规律（知识归纳+典例精析+拔高训练）_小升初.pdf

2022年小学六年级小升初数学专题复习

（28）

——“式”和数与形的规律

¤知识归纳总结

一、“式”的规律

知识归纳

把一些算式排列在一起，从中发现规律，也是探索规律的重要内容．在探索“式”的规律时，

要从组成“式”的要素中去探索．

常考题型

例：观察1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=36这五道算式，找出规律，则下一道算式

是．

分析：观察所给出的式子，知道从第二个算式起，第一个加数分别是前一算式的和；从第二

个式子起，第二个加数分别是前一算式中的第二个加数加2所得；由此得出要求的算式．

解：因为，要求的算式的前一个算式是：25+11=36，

所以，要求的算式的第一个加数是：36，

第二个加数是：11+2=13，

所以要求的算式是：36+13=49，

故答案为：36+13=49．

点评：解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根

据规律解决问题．

二、数与形结合的规律

知识归纳

在探索数与形结合的规律时，一方面要考虑图形的对称（上下对称和左右对称），另一方面

要考虑数的排列规律，通过数形结合、对应等方法，来解决问题．

常考题型

例：用小棒照下面的规律搭正方形，搭一个用4根，搭2个用7根…，搭10个要用根

小棒，搭n个要用根小棒．

2022

分析：能够根据图形发现规律：多一个正方形，则多用3根火柴．

解：观察图形发现：第一个图形需要4根火柴，多一个正方形，多用3根火柴，则第n个图

形中，需要火柴4+3（n-1）=3n+1．

当n=10，3n+1=31，

答：搭10个要用3根小棒，搭n个要用3n+1根小棒．

故答案为：31，3n+1．

点评：本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力．