代际创伤对幼儿表观遗传标记及认知能力的影响.docx

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代际创伤对幼儿表观遗传标记及认知能力的影响

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、代际创伤与幼儿发展的理论基础 4

1、代际创伤的概念与演化机制 4

心理创伤的跨代传递模式 4

家庭系统与文化传承中的创伤延续 5

2、幼儿认知能力发展的关键阶段 7

岁神经可塑性高峰期的特点 7

环境刺激对早期认知结构塑造的影响 7

二、表观遗传学在代际创伤研究中的应用 8

1、表观遗传标记的生物学机制 8

甲基化与组蛋白修饰的作用路径 8

非编码RNA在基因表达调控中的功能 10

2、代际创伤相关的表观遗传研究进展 11

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