小升初专项练习-特殊描写或句式的作用试卷（无答案）.doc.docxVIP

特殊描写或句式的作用

应考策略

1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节进展，表现人物品质，衬托中心愿思。

2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题。

3、运用比方拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……。

4、运用排比的作用：增加语言气概，生动形象地写出了……。

5、反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下。

6、设问句的作用：引起读者的留意和思考，引出下文，承上启下。

7、题目的作用：概括内容，提示主题，提示线索。

8、记叙文第一段的作用：

（1）环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节进展做铺垫。

（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节进展做铺垫。

9、中间句段的作用：承上启下的过度作用。

10、结尾谈论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。

典例精析

陆游

陆游已气息奄奄。儿子要为他请郎中。陆游摇头止住，说，没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗?儿子不懂。

陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲就告知他，家乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告知他千遍万遍了。

陆游连续写他的诗，他已经提不动笔，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。儿子哭着劝，父亲，别写了!儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗?诗歌能够收复北方的大好河山吗?还有一个冷酷的现实儿子没敢告知父亲，国人早已不读诗歌，国人宠爱的是杭州西湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。

陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念，思念家乡的时候，就抓一把诗解馋。陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。陆游要儿子听。陆游的脸一派紧急肃穆。

陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊!是金人攻我大宋城池啊!金人打过长江了!儿子知道父亲已是回光返照。哪有什么杀伐之声啊!山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦丝竹声正一阵阵地漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥松软的、醉醺醺的。但儿子不敢说。

陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。一句句的诗歌，如一支支报仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。陆游吼，诗歌也能抗敌杀敌。

儿子让父亲静一静。一记洪亮的耳光打在儿子的脸上，陆游吼，十万火急的军情你还能静?

儿子不知所措。突然，陆游猛然跃起。随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。

那是父亲的鲜血啊!儿子急急追出。但哪里追得上?那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们渐渐地组合成一首28字的绝句，在汴梁的上空久久徘徊。

写诗怎么会把人写死呢，儿子胆战心惊。

西湖那边的歌舞仍旧绵绵不断。能有好消息在家祭的时候告知父亲吗?捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。

1．古人说：“诗言志。”关于诗歌的功用，这篇小说的作者是如何生疏的?请依据小说的内容概括作者的观点，分条陈述。

答：_______________________________________________________________

2．“那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们渐渐地组合成一首28字的绝句，在汴梁的上空久久徘徊。”请依据小说的内容默写这首28字的绝句。

答：_____________________________________________________

3.怎样理解“诗歌也能抗敌杀敌”这句话的含义？

答：_____________________________________________________

4.文中画线句子用了什么修辞手法？有什么作用？

答：_____________________________________________________

5．“捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。”请开放想象，写一段话，表现儿子当时简单的心理。

答：_________