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- 2026-01-22 发布于北京
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第四SectionB(2a~3c)自我检查
知识目标问题:
类别要点1.今天是星期几?
useful(adj.)有用的;有益的
from(prep.)从⋯⋯开始2.明天是星期几?
重点单词finish(v.)完成;做好
son(n.)课;一节课3.你能写出一周七天吗?
hour(n.)小时
thinkof认为4.你最哪一天?
bebusy繁忙的
重点词组afterthat从那以后5.你能写出那天的安排吗?
from...to...从到
onFridayafternoon在星期五的下午环节说明:通过问答互动来引入新课。
Step2完成2a~2c的任务
你认为这些科目怎么样?
你对这些学科有什么看法?
1.认真读2a方框中的科目名词,你对这些学科有
它很难但很有趣。
重点句式它(科学)很难但是有趣。什么看法?用适当的形容词描述每个学科。(3分钟)
Let’smeetonSaturday.咱们周六见面。2.请大声朗读2b中的信,在她的学科
IsthatOKwithyou?你能行吗?下画线,将她不的学科画上圈。然后想想你和她
的想法一致吗?(3分钟)
Thankyouforyoure-mail.感谢你参考案例
的电子邮件。
ScienceP.E.
谢谢你的电子邮件。
math
课堂环节art
§自主学习方案
学生新单词(P53‑54的单词),看谁记3.请大声朗读2b的信。(2分钟)
得又快又准。(2分钟)4.请看2c的表格,用2b中的信息完成的日
1.
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