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学习任务群视域下学生自主学习能力的培养
说明
实施整体教学策略要求教师具备较高的综合素养,包括语言能力、教学设计能力及课堂管理能力。因此,教师应定期参加专业培训,提升自身的教学水平,以适应整体教学的要求。
在设计主题单元时,首先要明确教学目标。这些目标应涵盖语言知识、语言技能及综合素养等多个方面,以确保学生在完成任务的过程中,能够全面提升英语能力。目标的制定应符合学生的认知水平和实际需求,具有可操作性和可评估性。
任务设计应体现多样性,涵盖听、说、读、写四项基本语言技能,激发学生的创造力和批判思维能力。不同类型的任务,如角色扮演、项目制作、情景
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