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在线学习对社区健康课程满意度的作用

前言

学员的文化背景与其对课程的认同感密切相关。当课程内容能够反映和尊重学员的文化特征时，他们的满意度往往较高。因此，在课程开发过程中，纳入文化适应性因素将有助于提升学员的参与感和满意度。

数据分析可采用描述性统计分析和推断性统计分析相结合的方法。描述性统计分析用于计算各项指标的均值、中位数、标准差等；推断性统计分析则可通过t检验、方差分析等方法，检验不同群体之间的满意度差异，并探讨影响因素的显著性。

根据分析结果，需提出针对性的改进建议。例如，若发现课程内容的实用性评分较低，则应考虑更新课程大纲，增加与实际