2025年天津工程职业技术学院辅导员招聘考试真题汇编最新.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2025年天津工程职业技术学院辅导员招聘考试真题汇编最新.docx

2025年天津工程职业技术学院辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、法律规定,对正在进行不法行为,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。根据上述定义,下列属于正当防卫的是()。

A.甲觉得乙一直想害自己,为了保护自己,甲将乙打成重伤

B.甲看到乙在对丙实施抢劫,甲上去制止,造成乙死亡

C.甲乙因琐事发生互殴,甲先动手,乙反抗时将甲打伤

D.甲对乙实施抢劫,一个月后,乙报复甲将甲打伤

【答案】:B

2、适用于会议讨论通过的重大决策事项的公文文种是()。

A.决议

B.纪要

C.决定

D.公告

【答案】:A

3、在来势凶猛的汛情面前,南方某省政府做出炸坝泄洪的决策,这种决策类型属于()。

A.战略决策

B.不确定型决策

C.风险型决策

D.程序化决策

【答案】:C

4、公民参与民主决策有直接和间接参与两种,而直接参与民主决策的方式又分为四种∶社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。下列选项体现了公民直接参与民主决策的是()。

A.就地铁票价问题,刘律师受邀参加市物价局召开的听证会

B.就交通整治问题,李教授要求区人大代表向人大提出意见

C.就违章搭建问题,钱阿姨通过网上市长信箱反映情况

D.就员工福利问题,孙师傅在职代会上参与福利方案的表决

【答案】:D

5、()看作是中国特色社会主义的内在要求。

A.公平正义

B.民主法治

C.共建共享

D.安全可靠

【答案】:A

6、公共管理的职能体系由两大职能体系构成:公共管理的程序性职能和公共管理的任务性职能。下列选项中属于公共管理的任务性职能的是()。

A.决策职能

B.组织职能

C.控制职能

D.经济职能

【答案】:D

7、同级机关或不相隶属机关之间的行文通常采用()。

A.上行文

B.下行文

C.联合行文

D.平行文

【答案】:D

8、下列对授权的作用理解正确的是()。

A.增加上级的威信

B.增加上下级的隔阂

C.自己的事情可以麻烦别人

D.授权与信任相关联

【答案】:D

9、口号标语以其简短、精炼、易于传播被老百姓喜爱和重视而普遍使用,下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列,正确的是()。(1)“必须严格镇压反革命”(2)“大跃进万岁”(3)“总路线是照耀我们各项工作的灯塔”(4)“百花齐放、百家争鸣”

A.(1)(2)(3)(4)

B.(1)(4)(3)(2)

C.(1)(3)(4)(2)

D.(2)(1)(3)(4)

【答案】:C

10、从语法结构看,公文标题通常由一个偏正词组组成,中心词是:

A.的

B.文种名称

C.关于

D.发文机关

【答案】:B

11、()是法律实施的关键环节以及建设法治政府的重中之重。

A.行政立法

B.行政执法

C.行政指导

D.行政合作

【答案】:B

12、孔子说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这句话说明和法律相比,道德具有的鲜明特征是()。

A.自觉性和他律性

B.强制性和他律性

C.强制性和自律性

D.自律性和自觉性

【答案】:D

13、下列文学作品与作者的对应关系,正确的是()。

A.莫泊桑——《漂亮朋友》

B.巴尔扎克——《红与黑》

C.列夫·托尔斯泰——《人间喜剧》

D.司汤达——《战争与和平》

【答案】:A

14、从行文方向上看,这篇公文属于()。

A.平行文

B.上行文

C.下行文

D.通行文

【答案】:C

15、“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”这句话所表达的思想是①治国理政必须遵循社会伦理规范②当政者的选拔要坚持德才兼备原则③当政者的德性对他人具有重要影响④治国要坚持德治与法治相统一原则

A.①②

B.①③

C.③④

D.①②③

【答案】:B

16、如果一国不同地域之间的经济发展水平存在较大的不平衡,使之相互间在经济上缺乏互补性和密切联系,这样的国家通常采用()。

A.联邦制

B.分权制

C.邦联制

D.共和制

【答案】:A

17、()是社会主义文艺的灵魂。

A.马克思主义

B.中国精神

C.爱国主义

D.中国传统文化

【答案】:B

18、下列属于无效合同的是()。

A.合同订立过程中发生重大误解

B.因遭受欺诈、胁迫而订立的合同

C.当事人双方权利义务显失公平的合同

D.合同内容违背公序良俗

【答案】:D

19、国家倡导(),提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,反对资本主义的、封建

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