研究报告
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小学英语学科素养提升活动方案
一、活动背景与目标
1.分析当前小学英语学科现状
(1)近年来,随着全球化的推进和我国教育改革的不断深入,小学英语教育的重要性日益凸显。根据教育部发布的《2018年全国教育事业发展统计公报》,我国小学英语教育普及率逐年提高,全国小学英语课程开设率达到95%以上。然而,在快速普及的背后,小学英语学科现状仍存在诸多问题。首先,部分地区英语师资力量不足,尤其是农村地区,教师数量不足、质量不高,难以满足日益增长的教育需求。其次,教材内容与实际生活脱节,难以激发学生的学习兴趣,导致学习效果不佳。此外,教学评价方式单一,过分依赖
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