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2026年凉州区怀安镇公开选聘专职大学生村文书备考题库及完整答案详解1套.docx

2026年凉州区怀安镇公开选聘专职大学生村文书备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于意见、通知、决定相关表述正确的是:

A.决定的行文方向为下行文、平行文

B.通知的指令性高于决定

C.通知适用面较宽,要求明确具体

D.意见兼具指令性和指导性的两种效用

【答案】:C

【解析】决定一般是下行文,不包括平行文,所以决定的行文方向为下行文、平行文这一表述错误。决定的指令性高于通知,所以通知的指令性高于决定这一表述错误。通知适用面较宽,且要求明确具体,这一表述正确。意见具有指导性但指令性不显著,所以意见兼具指令性和指导性的两种效用表述不准确。正确表述是关于通知适用面较宽且要求明确具体。

2、银行最重要的资金来源是()。

A.定期存款

B.活期存款

C.通知存款

D.吸收存款

【答案】:D

【解析】银行最重要的资金来源是吸收存款。吸收存款是银行接受客户存入的货币款项,存款人可随时或按约定时间支取款项的一种信用业务,是银行资金的主要来源。定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率,到期后支取本息的存款;活期存款是无需任何事先通知,存款户可随时存取和转让的银行存款;通知存款是一种不约定存期、支取时需提前通知银行、约定支取日期和金额方能支取的存款。这三种存款方式都属于吸收存款的范畴,但单独说定期存款、活期存款、通知存款都不能全面涵盖银行吸收资金的来源,只有吸收存款能完整概括银行获得资金的重要途径。所以该题正确答案为吸收存款。

3、某高校学生严重违反学校的纪律和规章,学校为教育其他在校学生,决定对该学生进行处分,应选用的公文文种是()。

A.通知

B.通告

C.报告

D.通报

【答案】:D

【解析】首先来分析各个文种的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要侧重于告知执行事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常是针对社会公众在特定范围内的相关规定。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是上行文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。学校处分严重违反校纪校规的学生,目的是教育其他在校学生,属于批评错误并告知重要情况,这种情况应选用通报这一文种。

4、违反治安管理行为最基本的特征是()。

A.具有一定的社会危害性

B.具有违法性

C.尚不够刑事处罚

D.应受治安管理处罚

【答案】:A

【解析】违反治安管理行为是指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,由公安机关依照本法给予治安管理处罚。其具有一定的社会危害性、违法性、尚不够刑事处罚、应受治安管理处罚等特征。其中,社会危害性是违反治安管理行为最基本的特征。任何违反治安管理的行为,都是对一定的社会关系和社会秩序的侵犯,具有社会危害性。如果某种行为根本不具有社会危害性,就不可能构成违反治安管理行为。而违法性、尚不够刑事处罚、应受治安管理处罚等特征都是在具有一定社会危害性的基础上派生出来的。所以违反治安管理行为最基本的特征是具有一定的社会危害性。

5、一位领导打算安排自己的侄子到某部门任职,于是在该部门新设立助理岗位进行特殊招聘,该领导的错误在于没有认识到()。

A.职位设置要避免因人设事

B.职位要避免职权划分不当

C.职位本身具有相对稳定性

D.职员的招聘不能选用亲朋

【答案】:A

【解析】该领导为安排侄子到某部门就职,特意新设助理一职进行特招,这种做法是根据特定的人来设置职位,违背了正常的职位设置原则。正常情况下,职位设置应该基于组织的实际需求和工作任务,而不是为了某个人去专门设置,也就是要避免因人设事。职位职权划分不当强调的是职位权力和职责的分配不合理,而本题重点在于因个人原因设置职位,并非职权划分问题;职位本身具有相对稳定性主要涉及职位在一定时期内的性质和职责应保持相对不变,与本题因特定人设置职位的核心问题不相关;禁止选用亲朋作为职员这种说法过于绝对,在符合招聘规则和要求的情况下,亲朋也可以通过正常途径应聘职位。所以该领导的错误在于没有认识到职位设置要避免因人设事。

6、写作纪要的主要方法不包括()。

A.分项叙述法

B.集中概述法

C.发言提要法

D.实证调研法

【答案】:D

【解析】写作纪要常用的方法有分项叙述法、集中概述法和发言提要法。分项叙述法是将会议讨论、研究的问题,按一定的逻辑顺序,分成若干个部分,分别加以叙述;集中概述法是把会议的基本情况,讨论研究的主要问题,与会人员的认识、议定的有关事项等,进行综合概括,形成纪要;发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理,提炼出内

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