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新高考体系下市政环境专业研究生个性化培养模式探索

前言

加强与相关行业企业的合作，建立校企合作机制，为研究生提供更多的实习与就业机会。通过企业的参与，能够使教育内容与市场需求紧密结合，提高教育的针对性和实用性。企业也可以为学校提供实际案例和项目，丰富教学内容。

引入导师制，强化导师与研究生之间的互动，为研究生提供更为细致的指导。鼓励学生之间的团队合作，通过小组项目、研讨会等形式，促进思想碰撞和经验分享，提升综合能力。

在学习评估方面，除了传统的考试与论文评估外，还应引入多元化的评估方式，例如项目成果展示、团队合作评价、实践报告等。这样的评估方式