2026年北京实验学校(海淀)招聘备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年北京实验学校(海淀)招聘备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年北京实验学校(海淀)招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政监督作为行政管理活动的重要组成部分,应遵循一定原则。以下不属于行政监督原则的是()。

A.经常性原则

B.平等性原则

C.强制性原则

D.有效性原则

【答案】:C

【解析】行政监督是行政管理活动的重要组成部分,它有一些应遵循的原则。经常性原则是行政监督的重要原则之一,因为行政管理活动是持续进行的,只有经常开展监督,才能及时发现和纠正行政管理过程中出现的问题,保证行政活动的正常运行。平等性原则也属于行政监督原则,在行政监督过程中,所有监督对象都应受到一视同仁的对待,不能因为身份、地位等因素而有差别待遇,确保监督的公平公正。有效性原则同样是行政监督的原则,监督的目的是为了提高行政效率、保证行政目标的实现,所以监督活动必须是有效的,能够切实发现和解决问题。而强制性原则并不是行政监督的原则,行政监督主要是通过检查、审查、调查等方式来规范行政行为,并非依靠强制力来开展,它更强调的是对行政活动的规范和引导,以保证行政活动依法、合理进行。所以不属于行政监督原则的是强制性原则。

2、在计划工作里,目标的确立极为重要。组织的计划通常从上到下可划分为多个层次,以下对各层次目标的描述最为准确的是()。

A.都是具体、清晰、可控的

B.下层的目标与上层的目标相比,比较具体、清晰、可控

C.各层次的目标都是模糊而比较好控制

D.上层的目标与下层的目标相比,更为笼统,可操作性强

【答案】:B

【解析】在组织的计划体系中,目标从上到下有多个层次。上层目标通常是宏观的、战略性的,具有较强的指导性和方向性,但相对笼统,可操作性较弱,难以做到具体、清晰和完全可控;下层目标是基于上层目标分解而来,更侧重于具体的执行和操作,与上层目标相比,下层目标更为具体、清晰,并且可控性更强。选项中提到各层次目标都是具体、清晰、可控的说法错误,因为上层目标并不具备这样的特点;各层次目标都是模糊而比较好控制的表述也不准确,上层目标模糊但控制难度大,下层目标清晰且可控性强;上层目标与下层目标相比更为笼统是对的,但说可操作性强则错误。所以最准确的描述是下层的目标与上层的目标相比,比较具体、清晰、可控。

3、《江西省城市居民最低生活保障办法》规定,最低生活保障所需资金,每年()由县级以上人民政府民政部门根据核定的最低生活保障对象所需资金提出下一年度的用款计划。

A.3月31日前

B.6月30日前

C.元旦前

D.年底前

【答案】:D

【解析】《江西省城市居民最低生活保障办法》规定,最低生活保障所需资金,每年年底前由县级以上人民政府民政部门根据核定的最低生活保障对象所需资金提出下一年度的用款计划。这是因为年底前提出下一年度用款计划符合资金安排和预算规划的时间逻辑,便于政府统筹安排资金,为下一年度的最低生活保障工作做好准备。

4、唯物辩证法认为,事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。其中起决定作用的是()。

A.事物之间的联系

B.事物的内部矛盾

C.事物的外部矛盾

D.事物之间的对立统一

【答案】:B

【解析】本题考查唯物辩证法中事物变化发展的决定因素。唯物辩证法认为,事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。事物的内部矛盾即内因,它决定着事物发展的基本趋向,是事物发展的根本原因,对事物的发展起决定作用。事物之间的联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系,联系是普遍的,但它并非是事物变化发展起决定作用的因素。事物的外部矛盾即外因,是事物变化发展的条件,能加速或延缓事物的发展进程,但不能决定事物的性质和发展方向。事物之间的对立统一揭示的是矛盾的基本属性,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,但这并不意味着对立统一本身就是起决定作用的因素。综上,对事物变化发展起决定作用的是事物的内部矛盾。

5、1968年墨西哥奥运会百米赛道上,美国选手吉·海因斯撞线后,成绩显示为9.95秒,这是人类历史上首次有人突破10秒大关。海因斯激动地感慨“上帝啊!那扇门原来虚掩着”。海因斯的话启示我们()。

A.要透过事物的现象看到本质和规律

B.事物发展无止境,任何事物都没有极限

C.要发挥主观能动性,只要敢想就能成功

D.要敢于打破传统思想的束缚,解放思想

【答案】:D

【解析】在该情境中,美国选手吉?海因斯突破了人类百米赛道10秒大关,他所说的“那扇门原来虚掩着”,表达出原本人们认为难以突破的界限,实际上并非不可跨越。透过现象看本质和规律强调的是对事物内在属性和运行规则的探究,而题干重点在于突破传统认知的界限,并非侧重于对事物本质和规律的洞察,所以该表述与题干核心不相符。事

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