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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育学-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童游戏指导中，最核心的目标是促进儿童的什么发展？

A.生理机能

B.情感与社会性

C.运动技能

D.认知能力

2、3-4岁儿童适宜开展的游戏类型主要属于哪一类？

A.规则性游戏

B.创造性游戏

C.联合游戏

D.角色扮演游戏

3、游戏指导中“平行游戏”最适用于哪个年龄段？

A.2-3岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

4、游戏指导中“支架式支持”强调教师如何介入？

A.完全替代儿童操作

B.提供材料并观察

C.逐步撤除帮助

D.直接纠正错误

5、游戏指导中“安全原则”最优先考虑的是？

A.游戏自由度

B.活动场地平整度

C.儿童个体差异

D.玩具消毒频率

6、游戏指导中“最近发展区”理论强调教师应如何引导？

A.仅关注现有水平

B.提供略高于当前能力的挑战

C.完全由儿童自主探索

D.与同伴同步发展

7、游戏指导中“情绪引导”应重点关注哪种情感？

A.好奇心

B.依恋感

C.竞争意识

D.归属感

8、游戏指导中“差异化指导”最适用于哪种情况？

A.所有儿童统一活动

B.同一游戏不同参与方式

C.根据个体发展水平调整

D.强制分组进行

9、游戏指导中“材料投放原则”要求优先考虑？

A.材料数量

B.材料开放性

C.材料成本

D.材料消毒时间

10、游戏指导中“反思环节”应重点关注？

A.游戏时长统计

B.儿童情绪变化记录

C.教师教学日志撰写

D.家长反馈收集

11、学前儿童游戏指导中，教师应如何把握介入时机？

A.在儿童完全自主探索时介入

B.在儿童主动求助时介入

C.在游戏过程中随时干预

D.在游戏结束后总结时介入

12、5-6岁儿童游戏的主要类型是？

A.建构游戏

B.角色扮演游戏

C.模仿游戏

D.群体竞赛游戏

13、游戏指导中安全第一原则的具体要求是？

A.禁止使用危险材料

B.提供充足成人监护

C.划分明确活动区域

D.以上都是

14、游戏对儿童社会性发展的核心作用是？

A.促进肌肉协调

B.培养规则意识

C.增强语言能力

D.提升数学思维

15、平行游戏的典型特征是？

A.儿童共同完成同一任务

B.分工明确的团队协作

C.个体独立但互不影响

D.围绕中心主题展开

16、游戏指导的最近发展区理论依据是？

A.皮亚杰认知发展阶段

B.维果茨基社会文化理论

C.加德纳多元智能

D.布朗芬布伦纳生态系统

17、游戏时间安排应遵循的黄金比例是？

A.3:1活动与休息

B.2:1自由与结构

C.4:1运动与认知

D.5:1集体与分组

18、游戏指导中适时退出原则的适用场景是？

A.儿童完成既定任务后

B.遇到无法解决的困难

C.产生明显争执时

D.游戏材料耗尽时

19、游戏指导中材料三化具体指？

A.生活化、层次化、主题化

B.乡土化、多样化、个性化

C.复杂化、标准化、统一化

D.简单化、模块化、智能化

20、游戏指导中环境创设三原则不包括？

A.安全性

B.参与性

C.智能性

D.色彩性

21、学前儿童游戏指导中，教师应遵循的主要原则是？

A.完全由儿童自主完成

B.适时介入引导而非替代

C.严格规定游戏规则

D.以竞赛形式激发兴趣

22、根据皮亚杰认知发展理论，游戏对儿童发展的核心作用是？

A.促进语言能力发展

B.建立客体永久性

C.提升社会性交往能力

D.发展逻辑运算思维

23、结构化游戏的主要特征不包括？

A.具有明确的目标和步骤

B.材料需儿童自主组合

C.通常有固定玩法

D.需教师全程指导

24、3-4岁儿童游戏指导中，教师应重点关注的领域是？

A.游戏规则制定

B.情绪调节策略

C.物理操作技巧

D.认知符号表征

25、游戏风险评估中，教师最需警惕的隐患是？

A.场地湿滑

B.器具尖锐边缘

C.儿童争抢玩具

D.过度依赖成人

26、游戏观察记录中，儿童反复堆砌积木后推倒反映的发展阶段是？

A.感知运动阶段（2-4岁）

B.前运算阶段（4-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁+）

27、蒙台梭利游戏指导强调的核心材料是？

A.塑料玩具

B.自然材料（石块/木片）

C.电子互动设备

D.模块积木

28、游戏时间安排中，3-5岁儿童专注时长建议？

A.30分钟/次

B.45分钟/次

C.60分钟/次

D.90分钟/次

29、游戏指导中，平行游戏现象最可能反映？

A.社会性发展滞后

B.个体