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2025年学历类自考小学科学教育-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童在2-7岁阶段主要表现出以下哪种认知特征？

A.具象思维

B.具身认知

C.具象运算

D.前运算思维

2、小学科学课程设计应遵循的核心理念是？

A.传授学科知识

B.培养科学探究能力

C.强调课堂纪律

D.提高考试成绩

3、学前儿童情绪调节能力发展的关键期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

4、科学实验中控制变量法的核心原则是？

A.只改变一个因素

B.每个变量都不同

C.保持所有条件相同

D.重复实验

5、学前儿童机械记忆的显著特点是？

A.依赖情境记忆

B.需要反复强化

C.基于逻辑推理

D.适用于抽象概念

6、小学科学探究活动设计应包含的要素是？

A.问题提出-假设-验证-结论

B.资料收集-分析-汇报-反思

C.目标设定-任务分配-成果展示

D.安全教育-实验操作-数据处理

7、学前儿童前额叶皮层发育特点影响其？

A.自我意识发展

B.视觉空间能力

C.语言表达能力

D.运动协调能力

8、科学课程中做中学理念强调的核心是？

A.经验积累

B.知识灌输

C.技术应用

D.考试导向

9、学前儿童科学活动中的最近发展区由谁提出？

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.维果茨基

D.柏拉图

10、科学实验记录表设计应优先考虑？

A.美观性

B.数据可读性

C.色彩搭配

D.个性化表达

11、皮亚杰认知发展阶段中，儿童开始具备守恒概念的阶段是？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.早期符号阶段

12、维果茨基提出“最近发展区”主要针对哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

13、埃里克森社会心理发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要任务是？

A.信任对不信任

B.勤奋对自卑

C.道德对习俗

D.亲密对孤独

14、儿童情绪调节能力显著发展的年龄阶段是？

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

15、学前儿童自我意识发展的关键期是？

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

16、行为塑造中，积极强化与惩罚的主要区别是？

A.增加行为频率

B.减少行为频率

C.改善行为质量

D.延长行为时间

17、前额叶皮层成熟与儿童执行功能发展的关系是？

A.无直接关联

B.促进逻辑思维

C.支持计划与抑制冲动

D.增强记忆容量

18、同伴关系对儿童发展的主要作用是？

A.提升学业成绩

B.促进社会性发展

C.增强语言能力

D.缩短睡眠时间

19、阅读准备的核心要素不包括？

A.语音意识

B.字母知识

C.阅读动机

D.视觉追踪能力

20、游戏在学前儿童认知发展中起何作用？

A.填补知识漏洞

B.激发抽象思维

C.促进具体问题解决

D.提高社会适应

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学前儿童（2-7岁）处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、学前儿童注意力持续时间最长的情境是？

A.零散任务

B.固定游戏时间

C.新鲜刺激

D.睡前故事

23、根据维果茨基理论，儿童发展最关键的“最近发展区”指什么？

A.当前能力与潜在能力的差距

B.成人直接指导下的能力

C.个体独立解决问题的水平

D.团体合作完成任务的进步

24、4-5岁儿童情绪识别能力的发展特点是？

A.仅能识别基本情绪

B.可识别混合情绪

C.能通过表情判断他人情绪

D.仅凭语言描述理解情绪

25、学前儿童学习以哪种方式为主？

A.模仿观察

B.系统性教学

C.自由探索

D.电脑辅助

26、家庭中哪种互动频率对儿童情绪发展最积极？

A.每周1次

B.每天30分钟

C.每月1次

D.每天全程陪伴

27、学前儿童同伴冲突解决的主要方式是？

A.讨论规则

B.物品交换

C.依赖教师干预

D.模仿成人行为

28、儿童记忆发展最显著的年龄段是？

A.0-1岁

B.2-3岁

C.4-5岁

D.6-7岁

29、学前儿童语言发展的关键期是？

A.0-2岁

B.3-5岁

C.6-8岁

D.9-12岁

30、教师评价学前儿童应侧重？

A.绝对能力比较

B.兴趣爱好培养

C.发展潜能评估

D.考试成绩记录

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前儿童情绪调节的主要策略包括

A.惩罚性管教

B.深呼吸练习

C.转移注意力

D