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2026年吕梁学院心理考试题库

第一部分单选题(100题)

1、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。

A.感知动作永平、前运算水平、、具体运算水平

B.表象水平、形象水平、抽象水平

C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

【答案】：C

2、SCL-90共有90个项目，每个项目采用的均是()级评分制。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：D

3、求助者中心疗法中的自我概念的含义是（）。

A.求助者真实的本体

B.求助者对自身的总体的知觉和认识

C.本我与超我矛盾冲突的调节者

D.对自我的理解和说明

【答案】：B

4、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为（）。

A.典型情绪稳定

B.典型情绪不稳定

C.倾向情绪稳定

D.倾向情绪不稳定

【答案】：D

5、一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性()。

A.增加

B.保持稳定

C.减少

D.变得不确定

【答案】：A

6、关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。

A.及时而清楚地记录反应的情况

B.评分者自由地把握评分的尺度

C.要有记分键

D.对照记分键，对反应进行分类

【答案】：B

7、形成深度知觉的最主要线索是（）。

A.运动视差

B.单眼视差

C.双眼视差

D.平