第3课 “开元盛世”（情境化教学课件）历史统编版新教材七年级下册.pptxVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第3课“开元盛世”七年级历史下册·统编版新教材

情境导入视频描绘的是哪个时期、怎样的社会景象？这样的社会景象是如何取得的？

学习目标1.强调人民群众在开元盛世形成过程中的主体作用，无论是农民的辛勤劳作，还是工匠的精湛技艺，都推动了社会的进步与发展，让学生认识到人民是历史的创造者，培养学生的唯物史观。（唯物史观）2.了解唐玄宗的治国措施及效果，知道盛唐经济在农业、手工业、商业等方面的表现，通过国际大都市长安理解唐朝在世界历史上的重要地位。（史料实证）3.通过讲述开元盛世时期的辉煌成就，激发学生的民族自豪感与文化自信心，增强学生对中华优秀传统文化的认同感。（