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高校文化教育中的生成式人工智能技术整合策略
说明
教师和学生对于生成式人工智能技术的接受度可能存在差异。为此,高校应开展宣传和引导工作,展示生成式人工智能在教学中的成功案例和实际效果,提高师生的认知与接纳程度。
随着生成式人工智能技术的快速发展,高校应保持对新兴技术的敏感性,定期更新教学策略和技术应用,以保持教育内容与形式的前瞻性和创新性。
未来,高校可与其他领域的机构进行跨界合作,共同开发生成式人工智能技术在文化教育中的应用,形成资源共享机制,促进教育资源的高效利用。
生成式人工智能技术能够通???自然语言处理和图像生成等方式,帮助教育工作者
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