2026版 高考数学总复习 人教A版配套 第二章 函数.docxVIP

课标要求1.了解构成函数的三要素,会求简单函数的定义域和值域.2.在实际情景中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.理解简单的分段函数,并能简单应用.

【知识梳理】

1.函数的概念

概念

一般地,设A,B是非空的实数集,如果对于集合A中的任意一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数

三要素

对应关系

y=f(x),x∈A

定义域

x的取值范围

值域

与x对应的y的值的集合{f(x)|x∈A}

2.同一个函数的概念

(1)前提条件:①定义域相同;②对应关系相同.

(2)结论:这两个函数为同一个函数.

3.函数的表示法

表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法.

4.分段函数

(1)若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.

(2)分段函数表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的并集.

[常用结论与微点提醒]

1.直线x=a(a是常数)与函数y=f(x)的图象至多有1个交点.

2.注意以下几种特殊函数的定义域:

(1)分式型函数,分母不为零的实数集合.

(2)偶次方根型函数,被开方式非负的实数集合.

(3)f(x)为对数式时,函数的定义域是真数为正数、底数为正且不为1的实数集合.

(4)若f(x)=x0,则定义域为{x|x≠0}.

【诊断自测】概念思考辨析+教材经典改编

1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)

(1)f(x)=x−3+2−x是一个函数.()

(2)函数就是定义域到值域的对应关系.()

(3)若A=R,B={x|x0},f:x→y=|x|,其对应是从A到B的函数.()

(4)若两个函数的定义域与值域分别相同,则这两个函数是同一个函数.()

答案(1)×(2)×(3)×(4)×

解析(1)错误.x−3≥0,2−x≥0无解,可知其说法错误.

(2)错误.根据函数的概念可知其错误.

(3)错误.集合A中的元素0在集合B中无元素与之对应.

(4)错误.只有两个函数的定义域,对应关系分别相同时,这两个函数才是同一个函数.

2.(人教A必修一P66例3改编)下列函数中与函数y=x是同一个函数的是()

A.y=(x)2 B.u=3v3

C.y=x2 D.m=n2n

答案B

解析函数y=(x)2与函数m=n2n和y=x的定义域不同,则不是同一个函数,函数y=x2=|x|与y=x的解析式不同,也不是同一个函数,故选B.

3.(北师大必修一P55例2(2)改编)函数y=x+3+1x的定义域为.

答案[-3,0)∪(0,+∞)

解析由x+3≥0,x≠0,解得x≥−3,x≠0,

故函数的定义域为[-3,0)∪(0,+∞).

4.(苏教必修一P134T3改编)已知函数f(x)=x+3,−3≤x≤−2,1x+2,−2x≤4,则f(f(-3))=.

答案12

解析因为f(-3)=−3+3=0,

所以f(f(-3))=f(0)=12.

考点一函数的定义域

例1(1)(2025·重庆质检)函数f(x)=3x4−x+2x−2的定义域是()

A.[1,4] B.[1,4)

C.[1,+∞) D.[2,4)

答案B

解析由题意知,函数f(x)=3x4−x+2x−2有意义,

需满足4−x0,2x−2≥0,解得1≤x4,

故f(x)=3x4−x+2x−2的定义域为[1,4).

(2)(2024·邢台调研)若函数f(3x-2)的定义域为[-2,3],则函数f(2x+3)的定义域为.

答案−112,2

解析因为-2≤x≤3,所以-8≤3x-2≤7,

所以f(x)的定义域为[-8,7],

要使f(2x+3)有意义,需满足-8≤2x+3≤7,

解得-112≤x≤2,

所以函数f(2x+3)的定义域为−112,2.

思维建模1.求给定解析式的函数的定义域,其实质就是以函数解析式中所含式子(运算)有意义为准则,列出不等式或不等式组求解;对于实际问题,定义域应使实际问题有意义.

2.求抽象函数定义域的方法

(1)若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f[g(x)]的定义域可由不等式a≤g(x)≤b求出.

(2)若已知函数f[g(x)]的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]上的值域.

训练1(1)已知函数f(x)的定义域为(1,+∞),则函数F(x)=f(2x-3)+3−x的定义域为()

A.(2,3] B.(-2,3]

C.[-2,3] D.(0,3]

答案A

解析函数f(x)