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中考物理电学易错题解析合集

电学，作为初中物理知识体系中的重要一环，既是中考的重点考查内容，也是同学们在学习过程中普遍反映的难点。其概念抽象，公式繁多，且与实际电路结合紧密，稍有不慎便容易踏入命题者设置的“陷阱”。本文旨在梳理中考物理电学部分的常见易错点，通过典型例题的深度剖析，帮助同学们厘清概念、掌握方法、规避错误，以期在考试中取得更佳成绩。

一、电路分析与连接：基础不牢，地动山摇

电路的分析与连接是电学的入门基础，也是后续学习欧姆定律、电功电功率的前提。这部分出错，往往源于对基本概念理解不透或操作规范性不足。

易错点1：短路与断路的辨析不清

典型错误：无法准确判断电路中的短路（包括电源短路和局部短路）与断路故障，导致对电路状态分析错误。

例题：如图所示电路，闭合开关后，发现两灯均不亮。用电压表测量发现，a、b两点间电压为零，b、c两点间电压等于电源电压。则电路故障可能是（）

A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路

解析：很多同学会在此类问题中混淆短路和断路的电压表现。我们知道，断路处相当于电阻无穷大，根据串联电路分压原理，断路处会分得几乎全部电源电压；而短路处相当于电阻为零，其两端电压为零。题目中两灯均不亮，说明电路中存在断路，或两灯同时短路（但选项中无此可能且电源短路一般不考虑）。a、b间电压为零，说明L1两端无电压，可能L1短路或L2断路。b、c间电压等于电源电压，说明从b到电源正极、从c到电源负极是通路，且b、c间断路，故应为L2断路。正确答案：D。

温馨提示：判断电路故障时，电压表是有力工具。“电压表有示数，说明其正负接线柱与电源两极间是通路；电压表无示数，说明其正负接线柱与电源两极间存在断路，或所测用电器被短路。”牢记这一点，能帮你快速定位故障。

易错点2：串联与并联电路的识别与连接

典型错误：不能准确识别复杂电路的串并联关系；连接实物图时，电表正负接线柱接反、滑动变阻器接法错误（同时接上面或下面两个接线柱）。

例题：请根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，将右边的实物图连接完整（导线不得交叉）。

（此处应有电路图和实物图，假设电路图为：电源、开关、滑动变阻器、灯泡L串联，电压表并联在灯泡L两端）

解析：这类题目失分点通常在于：1.电压表并联对象错误或正负接线柱接反；2.滑动变阻器没有遵循“一上一下”的接线原则。连接时，应先串联主电路（电源、开关、滑动变阻器、灯泡），滑动变阻器选择一个上接线柱和一个下接线柱接入电路，以达到改变电阻的目的。再将电压表并联在灯泡两端，注意电流从正接线柱流入，负接线柱流出。

温馨提示：连接实物图时，可先在电路图上用不同颜色的笔标出电流的路径，再对应到实物图上。滑动变阻器的作用是“保护电路”和“改变电路中的电流/部分电路两端的电压”，正确接法是实现其作用的前提。

二、欧姆定律的理解与应用：公式虽简，内涵需深

欧姆定律I=U/R是电学的核心规律，但同学们在应用时，常因对“同一性”和“同时性”把握不准，或对电阻的特性理解偏差而犯错。

易错点3：欧姆定律公式中“同一性”的忽略

典型错误：在串联或并联电路中，将不同导体的电流、电压、电阻代入公式I=U/R进行计算，导致张冠李戴。

例题：某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A。若将其两端电压增大到12V，其电阻为______Ω，通过它的电流为______A。若导体两端电压为零时，其电阻为______Ω。

解析：第一空，根据欧姆定律R=U/I，可得R=6V/0.3A=20Ω。第二空，当电压增大到12V时，部分同学会错误地认为电流不变或电阻变化。这里要明确，电阻是导体本身的一种性质，不随电压和电流的变化而变化（忽略温度影响）。所以电阻仍为20Ω，电流I=U/R=12V/20Ω=0.6A。第三空，电压为零，电流也为零，但电阻依然是20Ω。答案依次为：20，0.6，20。

温馨提示：应用欧姆定律时，必须明确公式中的I、U、R是针对同一导体或同一部分电路在同一时刻的物理量，这就是“同一性”和“同时性”。电阻是导体的属性，只由导体的材料、长度、横截面积和温度决定。

易错点4：串联分压与并联分流规律的应用混淆

典型错误：不能灵活运用串联电路中电压与电阻成正比（U1/U2=R1/R2），并联电路中电流与电阻成反比（I1/I2=R2/R1）的规律解题。

例题：两个电阻R1=3Ω，R2=6Ω，若将它们串联在电路中，通过它们的电流之比I1:I2=______，它们两端的电压之比U1:U2=______。若将它们并联在电路中，通过它们的电流之比I1:I2=______，它们两端的电压之比U1:U2=______。

解析：串联电路中，电流处处相等，故I1:I2=1:1。电压之比等于电阻之比，U1:U2=R1:R2=3Ω:6Ω=1:2