精品解析：2025年广东省深圳市龙岗区中考二模道德与法治试题（含答案）（解析版）.docxVIP

精品解析：2025年广东省深圳市龙岗区中考二模道德与法治试题（含答案）（解析版）

【精品解析】

试题一：选择题

1.以下哪项属于我国的基本经济制度？（D）

A.混合所有制经济

B.国有经济

C.集体经济

D.以上都属于

解析：我国的基本经济制度包括公有制经济和非公有制经济，其中公有制经济包括国有经济和集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分也属于公有制经济。因此，选项D正确。

2.以下哪项是社会主义核心价值观的个人层面的价值准则？（C）

A.富强

B.民主

C.诚信

D.法治

解析：社会主义核心价值观分为国家层面、社会层面和个人层面。个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。因此，选项C正确。

3.以下哪个选项属于我国公民的基本权利？（A）

A.受教育权

B.选举权

C.被选举权

D.aboveall

解析：我国公民的基本权利包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、教育文化权利等。选项A属于教育文化权利，是基本权利之一。因此，选项A正确。

试题二：简答题

1.请简要说明我国法律的特征。

解析：我国法律具有以下特征：

（1）法律是由国家制定或认可的，具有国家意志性；

（2）法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性；

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力，具有普遍性。

2.请简要说明如何加强法律意识，维护法律尊严。

解析：加强法律意识，维护法律尊严可以从以下几个方面入手：

（1）树立法治观念，认识到法律的重要性；

（2）自觉遵守法律，维护法律尊严；

（3）积极参与法律宣传，提高法律意识；

（4）学会运用法律武器，维护自身合法权益。

试题三：论述题

1.结合材料，论述如何在中学生中开展法治教育。

解析：在中学生中开展法治教育可以从以下几个方面进行：

（1）加强法治教育课程设置，提高法治教育课时；

（2）结合学生生活实际，以案例教学为主，注重法治教育实效；

（3）开展法治教育活动，如法治知识竞赛、法治讲座等；

（4）加强法治教育师资队伍建设，提高法治教育水平；

（5）注重家庭、学校、社会三位一体，共同推进法治教育。

2.结合材料，论述如何提高中学生的道德素养。

解析：提高中学生的道德素养可以从以下几个方面进行：

（1）加强道德教育课程设置，提高道德教育课时；

（2）注重道德教育与实践相结合，让学生在实践中体验道德价值；

（3）开展道德教育活动，如道德讲座、志愿服务等；

（4）加强道德教育师资队伍建设，提高道德教育水平；

（5）注重家庭、学校、社会三位一体，共同推进道德教育。

试题四：案例分析题

1.结合材料，分析中学生如何树立正确的价值观。

解析：中学生树立正确的价值观可以从以下几个方面进行：

（1）学习马克思主义、中国特色社会主义理论，树立正确的世界观、人生观、价值观；

（2）自觉抵制错误价值观，如拜金主义、享乐主义等；

（3）关注时事，关注社会热点问题，以正确的价值观指导自己的行为；

（4）加强道德修养，培养良好的道德品质；

（5）积极参加社会实践活动，锻炼自己的意志品质。

2.结合材料，分析中学生如何培养良好的法治意识。

解析：中学生培养良好的法治意识可以从以下几个方面进行：

（1）学习法律知识，了解我国法律体系；

（2）自觉遵守法律，维护法律尊严；

（3）关注法治建设，关注法治热点问题；

（4）参加法治教育活动，如法治知识竞赛、法治讲座等；

（5）学会运用法律武器，维护自身合法权益。

试题五：综合题

1.结合材料，分析中学生如何践行社会主义核心价值观。

解析：中学生践行社会主义核心价值观可以从以下几个方面进行：

（1）学习社会主义核心价值观，理解其内涵；

（2）将社会主义核心价值观融入日常生活，指导自己的行为；

（3）关注国家、社会、个人层面的价值目标，为实现这些目标努力；

（4）积极参加志愿服务、公益活动，践行社会主义核心价值观；

（5）树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2.结合材料，分析中学生如何加强思想道德修养。

解析：中学生加强思想道德修养可以从以下几个方面进行：

（1）学习道德知识，提高道德素养；

（2）关注时事，关注社会热点问题，以正确的价值观指导自己的行为；

（3）积极参加道德教育活动，如道德讲座、志愿服务等；

（4）注重家庭、学校、社会三位一体，共同推进道德教育；

（5）培养良好的道德品质，为他人、为社会、为国家贡献力量。