2026年凉山彝族自治州交通运输综合行政执法支队西昌大队招聘执法人员备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

2026年凉山彝族自治州交通运输综合行政执法支队西昌大队招聘执法人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某11周岁，是小学五年级学生，他经常在学校门口的一家小卖部购买零食和学习用品，部分采用赊账方式，到年终时共欠小卖部30元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，却遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是（）。

A.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿

B.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款

C.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，但其父亲作为监护人，应当赔偿

D.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款

【答案】：B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中，张某11周岁，属于限制民事行为能力人，其在学校门口小卖部购买零食和学习用品的行为，与他的年龄、智力相适应，该行为是合法有效的民事行为。同时，由于张某是未成年人，其民事责任由监护人承担，所以作为张某监护人的父亲，应当付款。

2、2019年，政府安排30亿元中央预算内投资，支持中西部地区结合当地实际情况开展农村人居环境基础设施建设，这体现了政府履行（）。

A.组织社会主义经济建设的职能

B.保障人民民主和维护国家长治久安的职能

C.组织社会主义文化建设的职能

D.加强社会建设的职能

【答案】：D

【解析】政府的职能主要包括组织社会主义经济建设、保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义文化建设、加强社会建设等。组织社会主义经济建设主要是进行宏观调控、市场监管等，以促进经济发展。保障人民民主和维护国家长治久安是通过打击犯罪、维护秩序等保障人民安全和国家稳定。组织社会主义文化建设重在发展教育、科技、文化等事业。加强社会建设职能是指政府加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居等。题目中提到政府用中央预算内投资支持中西部地区开展农村人居环境基础设施建设，这属于政府加快健全基本公共服务体系，为人民提供更好的生活环境，是加强社会建设职能的体现。

3、先秦和秦汉文学中常出现“关”和“山”，例如“关中”“山东”等，这里的“关”和“山”分别指哪道关和哪座山（）。

A.山海关和泰山

B.函谷关和崤山

C.玉门关和贺兰山

D.雁门关和太行山

【答案】：B

【解析】本题考查先秦和秦汉文学中“关”“山”所指的地理概念。在先秦和秦汉文学语境下，“关中”“山东”等说法里，“关”通常指函谷关，“山”通常指崤山。函谷关和崤山具有重要的地理和历史意义，是当时重要的地理分界标识。山海关位于河北省秦皇岛市东北，是明长城的一个重要关隘，在先秦和秦汉时期并非“关”的指代对象；泰山是“五岳之首”，在今山东省中部，并非当时“山东”概念中的“山”所指。玉门关是古代中国通往西域各地的重要交通要塞，在今甘肃敦煌西北；贺兰山位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处，它们与题目所问先秦和秦汉文学中“关”和“山”的指代不相关。雁门关位于山西省忻州市代县县城以北，是长城上的重要关隘；太行山是中国东部地区的重要山脉和地理分界线，它们也并非“关”和“山”的对应指代。综上，正确答案是函谷关和崤山。

4、公文以（）的名义制发。改写后：公文是以（）名义制发的。

A.拟稿人

B.审核人

C.签发人

D.发文机关

【答案】：D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，是具有法定效力和规范体式的文书，代表的是发文机关的意志和行为，所以应以发文机关的名义制发。拟稿人只是撰写公文初稿的人员，审核人负责对公文文稿进行审核把关，签发人是在公文上签字同意发文的人，他们都不能代表公文的制发主体。因此答案是发文机关。

5、“己所不欲，勿施于人”体现了什么道理说明：

A.要退一步站在别人的立场上

B.别人跟自己的需求是一样的

C.要使自己的眼光和别人保持一致

D.要设身处地为别人着想

【答案】：D

【解析】“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，强调要站在他人的角度去考虑问题，设身处地为别人着想。而“退一步站在别人的立场上”表述不准确，没有直接体现为他人着想的核心；“别人跟自己的需求是一样的”过于绝对，每个人需求不同；“使自己的眼光和别人保持一致”也不准确，该句重点不在眼光一致，而是考虑他人感受。所以最符合“己所不欲，勿施于人”含义的是设身处地为别人着想。

6、20