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幼儿园上学年工作计划与总结

为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实落实以游戏为基本活动的教育理念，本学年我们将聚焦幼儿核心素养发展，通过系统化课程建构、专业化教师培养、精细化家园协同，促进幼儿身心健康和谐发展。在保教工作中，我们计划以生活育德、游戏启智、环境润心为核心理念，分三个阶段推进实施：第一阶段（9-11月）重点完成班级环境创设与幼儿发展基线评估，通过观察记录、成长档案袋等方式建立个性化发展档案；第二阶段（12-2月）深化主题探究活动，结合季节特点开展冬日暖阳新年畅想等项目式学习；第三阶段（3-6月）聚焦能力整合与成果展示，通过春季运动会、艺术节等载体促进幼儿多元表达。

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