2026年内江这家单位公开选聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于山东
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2026年内江这家单位公开选聘备考题库参考答案详解.docx

2026年内江这家单位公开选聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、新发展理念是我国经济发展进入新常态后,针对发展中的突出矛盾而提出的发展观的创新。在新发展理念中,()是可持续发展的必要条件和重要体现,它解决的是人与自然的和谐问题。

A.创新发展

B.单一发展

C.绿色发展

D.共享发展

【答案】:C

【解析】新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题;开放发展注重的是解决发展内外联动问题;共享发展注重的是解决社会公平正义问题;协调发展注重的是解决发展不平衡问题;绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题,是可持续发展的必要条件和重要体现。而单一发展并非新发展理念内容。所以该题应选绿色发展。

2、准予登记的民办非企业单位,由登记管理机关根据其依法承担民事责任的不同方式分别发给相应的登记证书,下列哪项证书除外():

A.《民办非企业单位(法人)登记证书》

B.《民办非企业单位(合伙)登记证书》

C.《民办非企业单位(个体)登记证书》

D.《民办非企业单位(财团)登记证书》

【答案】:D

【解析】准予登记的民办非企业单位,登记管理机关会根据其依法承担民事责任的不同方式,分别发给《民办非企业单位(法人)登记证书》《民办非企业单位(合伙)登记证书》《民办非企业单位(个体)登记证书》。而“财团”并非民办非企业单位承担民事责任的方式,不存在《民办非企业单位(财团)登记证书》,所以除外的证书是民办非企业单位(财团)登记证书。

3、公园、旅游景点、博物馆将顾客分为学生、年长者和一般游客,对学生和年长者收取较低的门票费用。这体现了差别定价常用方法中()。

A.顾客细分定价

B.地点差别定价

C.时间差别定价

D.形象差别定价

【答案】:A

【解析】该题考查的是对差别定价常用方法的理解。差别定价是指企业按照两种或两种以上不反映成本费用的比例差异的价格销售某种产品或服务。对于公园、旅游景点、博物馆将顾客分为学生、年长者和一般游客,并对学生和年长者收取较低门票费用的情况,其是依据顾客的不同类型进行定价的。顾客细分定价是指企业把同一种商品或服务按照不同的价格卖给不同的顾客,该情景符合此特点。地点差别定价是指对处于不同位置或地点的产品或服务制定不同的价格,本题中并非基于地点因素定价。时间差别定价是根据消费者购买时间的不同而制定不同的价格,如不同季节、不同时间段等,本题未体现时间因素。形象差别定价是指企业对不同型号或形式的产品分别制定不同的价格,而这些不同型号或形式的产品价格之间的差额和成本费用之间的差额并不成比例,本题不涉及形象差别定价。所以,这种定价方式体现了差别定价常用方法中的顾客细分定价。

4、根据我国刑法规定,下列关于刑事责任年龄的说法正确的是()。

A.已满14周岁不满16周岁的人,犯抢夺罪的,应当负刑事责任

B.已满75周岁的人过失犯罪的,可以从轻或者减轻处罚

C.已满14周岁不满18周岁的人犯罪,可以从轻或者减轻处罚

D.满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任

【答案】:D

【解析】根据我国刑法规定,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。已满七十五周岁的人故意犯罪的,可以从轻或者减轻处罚;过失犯罪的,应当从轻或者减轻处罚。抢夺罪不在已满十四周岁不满十六周岁的人应负刑事责任的罪名范围内。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚,而不是可以。已满七十五周岁的人过失犯罪的,应当从轻或者减轻处罚,而非可以。只有满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任表述正确。

5、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要通过劳动教育,让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理,从而热爱劳动,尊重普通劳动者,并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是()。

A.劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量

B.劳动精神是当代中国精神的集中体现,承载国家和民族的精神追求

C.劳动教育具有综合育人价值,是促进学生成长的根本手段

D.劳动教育源于伟大的劳动精神,是人类特有的文化活动

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